人教版实验语文一年级下册《小壁虎借尾巴》说课稿.docVIP

《小壁虎借尾巴》说课稿 各位老师，大家好：? 今天我的说课内容是人教版《义务教育课程标准实验教科书〃语文》一年级下册《小壁虎借尾巴》第一课时。下面我将从说教材、说教学目标、说教学重难点、说教学设计特色、说教学过程、说板书设计四个方面来说课。???????? ?【说教材】? 《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话，课文借助拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事，讲了几种动物尾巴的特点，揭示了“动物尾巴都有用”这样一个道理。文章生动有趣，深入浅出，把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生，使孩子们既学习了科学知识，又受到了美的熏陶。? 基于对教材的理解和分析，我将本节课的教学目标定位为以下三点：? 学会课文中的9个生字以及生字组成的新词。?? ???2、了解小鱼，黄牛，燕子，壁虎，尾巴用处及壁虎尾巴再生的特点。? 正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生的朗读能力。 ???3、教育学生礼貌待人。?????教学重难点? 认识生字，让学生懂得鱼牛燕子壁虎尾巴的用处，接受礼貌教育，是本课的教学重点；让学生理解小壁虎尾巴得用处和特点是本课的难点。?? 【说教学目标】 认知目标：理解课文内容， 知道小壁虎向哪些小动物借了尾巴，结果怎样。 能力目标：分角色朗读课文，培养学生的朗读能力。 创设语言环境，培养口语交际能力,发展学生的想象力和创造力。发展小组协作学习的能力。 情感目