科普项目申请思考和设计方案.pptVIP

认知模式与科学传播项目设计关系 认 知 模 式 认 知 模 式 教育程度高 科学教育程度高 信息搜索能力强 宗教原教旨主义倾向弱 教育程度低 科学教育程度低 信息搜索能力弱 宗教原教旨主义倾向强 经验 兴趣 需要 知识 理性 参与 意识 科 学 介入程度高 1、趣味； 2、贴近需要； 3、从个人经验引入； 介入程度低 1、大众化； 2、知识关联性强； 3、发展； 项目设计 中国科学传播项目设计模式 项 目 国家意志 公众需要 科学积极作用 科学家的杰出贡献 政策的作用 生活中的积极作用 画廊 展厅 政府资助 多媒体 科技活动日 话剧 数字信息 社区 演讲 评 价 工作验收 检查 评估 等等 必须注意的问题 1、具备科普功能； 2、杜绝商业利益； 3、与日常工作事务分离； 4、注重科学方法与科学精神； 5、防止科学技术的绝对化； 6、设计主题：明确； 你自己必须清楚的四个问题 1、你的受众对你要展示的内容已经知道多少？ 2、你的受众对你要传播的内容很关注吗？ 3、他们需要什么信息或者知识？ 4、他们喜欢什么方式了解这些内容？ 5、如何将公众的兴趣与科学联系在一起？ 如何理解目标群体 1、浏览他人的研究报告和调查报告； 2、与主办方和同行共同讨论； 3、与目标群体进行非正式的交谈； 4、做一个简单的调查问卷； 5、请感兴趣的个体参与者写自己的信息需求和关注的问题；