五年级上册美术教案-第14课 会跳的玩具 ▏人教版 （2014秋） (1).docxVIP

五年级上册《会跳的玩具》教学设计 ? 一、教学目标 知识与能力：通过对玩具的观察、分析，让学生懂得会动的玩具制作的基本因素，了解物体会跳的原理，利用身边的会弹跳的物品，运用剪、帖、画等多种手法制作出具有弹跳性能的玩具，体会玩具的人文价值、科学性。 过程与方法：巧妙利用现有的材料设计制作会动的动物、人物造型玩具，锻炼学生动 手、动脑能力，培养学生的创作能力、创造性思维和协作精神，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 情感态度与价值观：在实践中丰富美术的学科特性，让学生在兴趣中得到动脑动手能力的训练，从而达到培养学生创造力的目的。通过把普通的物品变为玩具的实践，使学生感到只有自己做的玩具才更好玩、更有意义。 二、教学重难点 教学重点：能搜集整理材料，并根据手头的会弹跳的物品，设计一个会跳的玩具。通过自己制作感受美术活动的乐趣，培养学生的环保意识，合理利用废旧材料。 教学难点：有设计思路，能根据设计草图初步完成制作.在动手制作过程中激发学生的想象力和创作力 三、教学策略 本课是人教版美术五年级上册中的课程，属于“设计与运用”领域，在教学中引导学生利用所收集的材料，发挥想象力、创造力，动手制作出能弹跳的玩具。在认知上，要让学生清楚什么物体是能弹跳的。在技法上，利用身边的会弹跳的物品，运用剪、帖、画等多种手法制作出具有弹跳性能的玩具。在情感上，丰富美术的学科特性，让学生在兴趣中得到动脑动手能力