四年级上册心理健康教育教案 如果别人比我强 全国通用.docVIP

????? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?课时总编号：12 教 材 第十二课 如果别人比我强 教学目标 1.让学生知道嫉妒会使人产生伤心、愤怒、怨恨等消极情绪，会降低学习的热情和效率。 2.让学生学会正确地处理自己的嫉妒心理。 教学重点：重点：重视孩子的情感需求，并对孩子的情绪作出正确的引导。 教学难点：难点：关注孩子的积极情绪体验，避免消极情绪体验引发的情绪障碍。 教学过程： 一、暖身阶段 同学们，你们知道吗?嫉妒会使人产生伤心、愤怒、怨恨等消极情绪，会降低学习的热情和效率。我们要学会正确地处理自己的嫉妒心理。 二、转换阶段 你会正确地处理自己的嫉妒心理吗? 三、工作阶段 1.心情话吧:听《小兰的故事》。 2.心海导航:嫉妒会使人产生伤心、愤怒、怨恨等消极情绪，会降低学习的热情和效率。而且，一个总是嫉妒别人的人很难交到知心的朋友。我们要学会正确地处理自己的嫉妒心理:我们要学习“别人快乐时就像我自己幸福一样”的心态，乐观向上地去看待别人比我强。 3.活动在线: 活动一，说一说。 活动二，议一议。 4.加油站:当别人比我强时，我们应该怎样做?我们要学会正确地处理自己的嫉妒心理:①体会自己的情绪。如果感到不开心，不服气，先问问自己“怎么了”。和自己对话，当觉察到自己的情绪时，就会理解