应届生职业生涯规划培训课件.pptVIP

一.学生与职业人的区别 二.初入职场可能面临的问题及应对方式 ;一．学生与职业人的区别;应届毕业生不受欢迎的原因;（二）．学生与职业人的根本区别 ;2 ．社会规范不同。 职业角色与学生角色不仅是在规范的内容上不同，而且规范所产生的约束力也不一样。社会对学生角色的规范内容，主要反映在国家制定的《大学生行为准则》和各学校制定的《学生手册》之中。因为学生是受教育者，在违反角色规范时，主要还是以教育帮助为主。 从事工作后，学生就变成了社会人或职业??，社会对职业角色的规范因职业的不同而不同，相对于学生时代而言是更严格，违背了就要承担一定的社会责任，甚至法律责任。;3．社会权利不同。 学生角色的权利主要是依法接受教育，并取得经济生活的保证或资助。职业角色则是依法行使职权，开展工作，并在履行义务的同时取得报酬。;4．活动方式不同。 学生角色是在接受外界的给予，即接受和输入，主要是要求理解；而职业人员角色则是运用自己的知识和能力，向外界提供自己的劳动，即运用和输出，要求结合实际创造性地发挥水平。;5 ．生存环境不同。 学生在校园里是宿舍——教室——图书馆——食堂四点一线的简单而安静的生活方式，单纯而简单的校园文化气氛。 但成为职业人在紧张的职场上，面临的社会环境是高频率的生活节奏，紧张的工作和加班；没有了寒暑假，自由支配的时间少；还要承受不同地域的生活环境和习惯；由于缺乏实际工作经验，开始工作时往往不能得心应手；感觉工作、生活压力显著增加等等。 ;6．人际关系不同。 处理好人际关系是每一个大学毕业生走上社会后必须学会的课题。初出茅庐人际交往比较单纯，社会上的人际关系相对于学院中的同学关系要复杂得多，一时感觉不适应。事实上不同的环境对人的影响和要求也不同。 ;7 ．文化氛围不同。 作为学生在大学里，学习时间可弹性安排，有较长的节假休息日，学术上多鼓励师生讨论甚至争论；布置作业或工作规定时间比较固定；学习的过程以知识为导向，以抽象性与理论性为主。 但作为职业人在职场中，有严格规定的上下班时间，不能迟到早退，经常加班加点，节假日很少，工作任务急又重；一切以经济利益为导向；要完成上司或老板交给一件件具体的工作任务。 ;１．角色转换的两个过程 ——从毕业到见习 ２．角色转换的内容 ——态度决定一切 ;１．角色转换的两个过程——从毕业到见习; （１）．从“要”到“给” ，从“索取”到“贡献” 。 学生要转换成职业人，必须先“给”，否则你什么也“要”不到。将“索取”的心态变成‘‘贡献”的心态，是成为职业人的关键。;（２）． “勿以恶小而为之” 与“不积跬步无以至千里” 大学毕业生从校园走上社会成为职业人，如果工作失误，会造成重大的经济损失，没有挽回的机会；如果迟到、旷工，耽误的是整个团队的业绩，你随时有被开除的可能；作为职业人，在单位里你必须成为社会、企业或老板财富的创造者。 然而，成长中的失误是在所难免的，所以可怕的不是错误本身，而是面对错误的态度和今后的表现。;（3）．身心健康之外的第三种健康——道德健康 做到道德健康：做到不损人利己；接受社会公认的道德准则，并以此来约束支配自己的言行；具有为他人健康和幸福作出自己奉献的思想和行为；具有辨别真假、是非、善恶、美丑的能力。;（4）．你的时间在哪里，你的成功就在哪里 时间本身是个常数，但对勤奋者来说，则是个变数，用分来计时的人比用时来计算的人的时间多59倍。可以说，你的时间在哪里，你的成功就在哪里。对于在学生时代可以肆意挥霍时间的大学生而言，时间管理是走向成功的关键渠道。;二.初入职场可能面临的问题及应对方式;;(二). 角色转化的途径;?1 ．心理适应 ; 　既然步入了职场，就已经从一个学生转换成了一个职业人。原来的许多生活习惯就都得改变。 在工作期间，如果你犯些什么懒病，娇病，馋病，每一件都可能给你带来非常严重的后果。 　所以，请你为了自己的职业前途调整生活规律，当然，让你调整规律并非要求你成为一个机器人，有些事你可以自己灵活的决定是否调整。爱睡懒觉的，应该提早上床休息。爱生病的，不妨平时多多锻炼。爱吃零食的，一定要分清场合，爱抽烟的，也许得请你戒烟。有时候，那些不成文的规定更是需要你遵守。;3 ．职位适应 ;4 ．知识技能适应;5 ．人际关系适应 ;6、独立生活适应; 如果真正能够注意并做到这六种适应，那么，虽然你还是新人，但是已经能够胜任你的工作岗位，并且会给你的上司和同事留下很好的印象。 ; 初入职场时的建议： 　 （１）．不要奢望过高的物质回报 （２）．不要