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幼儿园中班数学下学期教案《图形的家》含反思 　　中班数学下学期教案《图形的家》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习根据纵向与横向标记给物体定位，培养幼儿动手操作能力，学会按照形状，颜色，大小进行分类，乐意参与活动，体验成功后的乐趣，快来看看幼儿园中班数学下学期《图形的家》含反思教案吧。　　活动目标　　1.学会按照形状，颜色，大小进行分类。　　2.学习根据纵向与横向标记给物体定位，培养幼儿动手操作能力。　　3.乐意参与活动，体验成功后的乐趣。　　4.发展目测力、判断力。　　活动重难点　　学会按照形状，颜色，大小进行分类。　　学习根据纵向与横向标记给物体定位，培养幼儿动手操作能力。　　活动准备　　PPT课件，幼儿操作卡。　　活动过程　　一、送图形宝宝回家，了解图形的基本特征。　　1.看PPT，分类。　　师：今天老师带来了许多图形宝宝，我们一起来看看有哪些图形宝宝呢?他们有哪些特质?请你们根据分类的特质，把他们送回家好吗?　　2.请个别幼儿说说他老师指的是什么图形，有什么特点，应该送回到哪里?　　二、出示图一，让幼儿观察，示范讲解双形双维排列的规则，教师讲解按形状、颜色分。　　1.师：老师这来了几个图形宝宝，它们是谁呀，(一一出示图形讲出图形的特征)它们告诉我它们呀找不到自己的家了，怎么办?(帮它们找家)　　2.出示图形屋，这个图形屋就