高考语文一轮复习文学名著阅读1课件新人教版.pptVIP

(二)简答题的设置方式。 从《考试说明》的要求可以看出，简答题注意考查课外文学名著阅读的识记和概括叙述表达的能力。重点在于“复述”，即把文学名著中的重要内容用自己的话说出来。要求：答案切题，重心明确；人名正确，地点准确；情节有序，要点齐全；语言精练，百字左右。在没有提供相对完整的文本的情况下，不要求考生作人物形象、思想内容和艺术手法的分析。简答题常见的设置方式主要有以下几种： 1.片断概述式 试题要求用简要文字概述原著故事或某几个或某一个特定章节，也可以是一个重要事件、一个精彩场面。答题技巧：①注意角度的相对性或一致性；②注意概述的层次，不可重叠。 【例】突然间，她看见弗比斯头顶上方伸出了另一个脑袋，一张发青的痉挛的脸孔和一副恶魔般的眼光，在那张脸孔旁边有一只手，举着一把尖刀。……那个姑娘在这可怕的景象前惊呆了，动弹不得，也说不出话，好像一只鸽子偶然抬起头来，发现老鹰正圆睁双眼，往它的窠窥探。 上面这段话出自《巴黎圣母院》第七卷中“临窗子的用处”这一章。请你简述这一章的故事情节。 【参考答案】 弗比斯与爱斯梅拉达幽会，弗罗洛暗中跟踪，藏在旅店阁楼里。当看到他们两人亲热时，他妒火中烧，用尖刀刺杀了弗比斯，然后跳窗而逃。爱斯梅拉达吓得昏了过去，并被巡夜的兵卒紧紧围住。人们都说是她刺杀了弗比斯。 2．情节续讲式 这种类型的题目，首先引用一段原文，要求考生叙述接下去发生的事情。答题技巧：①审题答题时注意引用的原文有指向提示作用；②找到衔接点，即考生的叙述起始句必须与题干原文结束处紧密衔接；③按经过——结果的顺序将余下的内容复述完整。 【例】却说杜袭引军逃回，见夏侯渊，说黄忠夺了对山。渊大怒曰：“黄忠占了对山，不容我不出战。”张郃谏曰：“此乃法正之谋也。将军不可出战，只宜坚守。”随后发生了什么事情？请简述。(《三国演义》) 【参考答案】夏侯渊不听张郃苦谏，分军围住对山，大骂挑战。法正在山上举起白旗，让黄忠不要出战，直待曹兵倦怠松懈，将红旗招展，才让黄忠出战。夏侯渊措手不及，被黄忠用宝刀连头带肩砍为两段。曹兵大败，黄忠趁势夺取了定军山。 3．性格概括式 试题要求先用一句精练的话概括主要人物的性格，然后叙述能体现这个人物性格的相关故事情节。答题技巧：①性格特点把握准确；②准确筛选、提取典型情节或事例；③简述力求过程完整，条理清晰，细节点到。　　 【例】在巴金的《家》中，谁把屠格涅夫的“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要给自己把幸福争过来”这句话作为座右铭？他是一个什么样的人物？请结合具体事例加以说明。 【参考答案】觉慧。他是一个封建专制的叛逆者典型。如向鸣凤示爱。高公馆的三少爷觉慧勇敢地向丫环鸣凤表达爱意。他冲破了封建礼教的枷锁，真挚而热烈地爱着鸣凤。在觉慧的眼中，鸣凤是那般的美好、美丽、聪明、贤惠，觉慧在心里默默地如痴如醉地爱着她，已经完全超越了主仆的等级界限。 4．对联阐述式 此类题目的对联大都是从人物事件中提炼而成，对联内容一般是对主要人物的赞颂或评价。试题先引用对联，然后要求考生简述对联中相关的故事情节。答题技巧：①注意对联内容有指向提示作用；②答题时，考生要细心品味，理解清楚对联的含义和题目要求。 【例】(2010·泉州一中考前模拟试卷)“匹马斩颜良，河北英雄齐丧胆；单刀会鲁肃，江南子弟尽低头。”这副对联道出关羽一生中最得意的两件事。请简述单刀会鲁肃的情节。(《三国演义》) 【参考答案】鲁肃邀关羽赴宴，企图讨还荆州。关羽明知是计，单刀从容赴会。鲁肃提起归还荆州一事，关羽假醉推托，借故离席，右手提刀，左手挽住鲁肃，向江边走去。东吴众将迫于鲁肃受制，不敢出击。关羽登上自己的船，才放鲁肃，鲁肃吓得魂不附体。 5．对照说明式 这类题目一般针对同一人物的两个事件进行比较，或者是对同一事件不同人物的行为进行比较。答题技巧：①确定事件发生的特定环境或背景；②结合不同人物性格进行叙述或评说。　　 【例】傻大姐捡到一个绣春囊，把玩时被邢夫人撞见，邢夫人将绣春囊拿走，转交给王夫人。王夫人大怒，要彻底查清此事，让凤姐和王善保家的等人查抄大观园。请比较查抄过程中袭人、晴雯和探春的不同反应。(《红楼梦》) 【参考答案】袭人是顺从，自己打开箱子任其搜捡；晴雯是抗争，将箱子掀开，提起箱子倒个底朝天，把所有之物倒在地上；探春是愤怒，不但顶撞凤姐，还打了王善保家的一记响亮耳光，痛骂她一顿。 6．典故解释式 这种类型的题目就是叙述与成语或典故的出处相关的故事情节。答题技巧：①理解典故含义和情节背景；②前因后果的