全国版2017版高考数学一轮复习第三章三角函数解三角形36正弦定理和余弦定理课件理.pptVIP

【加固训练】 1.(2016·长沙模拟)△ABC的内角A,B,C的对边分别为 a,b,c，已知b=2， 则△ABC的面积为( ) 【解析】选B.因为 由正弦定理得 所以三角形的面积为 2.(2016·阜阳模拟)△ABC的内角A,B,C的对边分别是 a,b,c,若B=2A,a=1,b= ,则c=　(　　)A.2 B.2 C. D.1 【解析】选B.由B=2A,则sinB=sin2A, 由正弦定理知 所以c2=a2+b2=1+3=4,c=2. 3.(2016·宿州模拟)已知△ABC的内角A,B,C所对的边 分别是a,b,c.若a2+ab+b2-c2=0,则角C的大小是　　　. 【解析】a2+ab+b2-c2=0?cosC= 答案: 考向二　利用正弦定理、余弦定理判断三角形的形状 【典例2】(1)(2016·洛阳模拟)设△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若bcosC+ccosB=asinA,则△ABC的形状为　(　　) A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.不确定 (2)(2016·成都模拟)在△ABC中,a,b,c分别 为内角A,B,C的对边,且2asinA=(2b+c)sinB+ (2c+b)sinC. ①求A的大小; ②若sinB+sinC=1,试判断△ABC的形状. 【解题导引】(1)由正弦定理把边化为角,求出角A. (2)①先由正弦定理把角化为边,再用余弦定理求角; ②用三角恒等变换公式求出B,C,判断三角形的形状. 【规范解答】(1)选A.因为bcosC+ccosB=asinA,所以由正弦定理得sinBcosC+sinCcosB=sin2A, 所以sin(B+C)=sin2A,sinA=sin2A,sinA=1, 所以A为直角,所以三角形ABC是直角三角形. (2)①由已知,结合正弦定理, 得2a2=(2b+c)·b+(2c+b)c,即a2=b2+c2+bc, 又由余弦定理,a2=b2+c2-2bccosA, 所以bc=-2bccosA,即cosA=- , 由于A为三角形的内角,所以A= . ②对于已知2asinA=(2b+c)sinB+(2c+b)sinC, 结合正弦定理, 有2sin2A=(2sinB+sinC)sinB+(2sinC+sinB)sinC, 即sin2A=sin2B+sin2C+sinBsinC= 又由sinB+sinC=1, 得sin2B+sin2C+2sinBsinC=1, 所以sinB·sinC= 从而有sinB=sinC= 因为0Bπ,0Cπ,0B+Cπ, 所以B=C= 所以△ABC是等腰的钝角三角形. 【易错警示】解答本例题(2)会出现以下错误:(1)求得cosA= 后,得A= 或A= ,这是由于记错了 特殊角的三角函数值而致误.(2)求得sin2A= 后,开方得sinA=± ,这是忽略了角 的范围和三角函数的符号而致误. 【规律方法】 1.应用余弦定理判断三角形形状的方法 在△ABC中,c是最大的边, 若c2a2+b2,则△ABC是锐角三角形; 若c2=a2+b2,则△ABC是直角三角形; 若c2a2+b2,则△ABC是钝角三角形. 2.判断三角形形状的常用技巧 若已知条件中有边又有角,则 (1)化边:通过因式分解、配方等得出边的相应关系,从而判断三角形的形状. (2)化角:通过三角恒等变形,得出内角的关系,从而判断三角形的形状.此时要注意应用A+B+C=π这个结论. 【变式训练】(2016·蚌埠模拟)若△ABC的三个内角满足sinA∶sinB∶sinC=5∶11∶13,则△ABC　(　　) A.一定是锐角三角形 B.一定是直角三角形 C.一定是钝角三角形 D.可能是锐角三角形,也可能是钝角三角形 【解析】选C.由sinA∶sinB∶sinC=5∶11∶13及正弦 定理得a∶b∶c=5∶11∶13. 由余弦定理得cosC= 0,所以C为钝角, 即△ABC一定是钝角三角形. 【加固训练】1.(2016·汕头模拟)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.若原点到直线xsinA+ysinB+sinC=0的距离大于1,则此三角形形状为(　　)A.锐角三角形 B.直角三角形C.钝角三角形 D.不能确定 【解析】选C.由已知, 所以sin2Csin2A+sin2B.又 =2R,所以,c2a2+b2.由余弦定理得cosC= 0,所以,C为钝角,三角形为钝角三角形. * 第六节　 正弦定理和余弦定理 【知识梳理】 1.正弦定理 _____