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幼儿园小班语言教案《小猪变干净了》含反思 　　小班语言教案《小猪变干净了》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿学说故事中的角色对话，提高语言表达能力，能认真倾听故事，理解故事内容，懂得一些讲卫生的好习惯，愿意做一个爱清洁，讲卫生的好孩子，快来看看幼儿园小班语言《小猪变干净了》含反思教案吧。　　活动目标　　1、能认真倾听故事，理解故事内容。　　2、学说故事中的角色对话，提高幼儿的语言表达能力。　　3、懂得一些讲卫生的好习惯，愿意做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。　　4、理解故事内容，丰富相关词汇。　　5、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。　　教学重难点：　　能认真倾听故事，熟悉故事中的角色，理解故事内容。　　学说故事中的角色对话。　　活动准备:　　1、小猪，PPT《小猪变干净了》。　　2、音乐：嘻唰唰。　　活动过程:　　一、导入活动：　　1、出示小猪图片，引出主题。　　师：今天老师请来了一只小动物，我们来听听看是谁？　　师：这只小猪长的什么样？　　小结：是的，这只小猪长着圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子，胖乎乎的身体，很可爱。　　2、出示脏小猪图片。　　师：呜呜，你们看，可爱的小猪怎么变脏了呢？小猪到底怎么变脏了呢？我们一起来听故事“小猪变干净了”就知道啦。　　二、理解故事内容，学习故事中角色的对话。　　1、幼儿完整的欣赏故事