譬喻修辞_新兴国小全球资讯网.pptVIP

13-1諧音雙關:一個字除了本字所含的意義外,同時又含另一個和本字同音的字的意義。 （01）東坡:「狗咬河上(和尚)骨。」佛印:「水流東坡詩(屍)。」 （02）年夜飯餐桌上擺著一道魚,表示年年有魚(餘) 。 （03）媽媽被枷(家)鎖住了,如何走得開呢? （04）.你蝦眼(瞎眼)嗎?怎麼踩到我的腳。 （05）過年吃年糕,表示會年年糕(高)升。 （06）楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲;東邊日出西邊雨;道是無晴還有晴。(劉禹錫—竹枝詞) 13-2詞義相關:一個詞在句中兼含兩種意思。 （01）她到非洲去過「非人生活」。(「非人生活」雙關非洲人的生活以及非人類的生活。) （02）朋友沒有回來, 我覺得好冷。(「冷」雙關天氣的冷和人情的冷。) （03）我搭火車, 「空洞、空洞」坐了一整天,才到達花蓮。(「空洞、空洞」雙關火車聲以及人內心的空洞。) （04）「聽說你們有一種新貨色,叫做愛情。」「是的,那是一種洗衣機。」癲者默然垂首。「沒有人將多餘的愛放在這裡寄售嗎?」「多餘?」女店員尖聲叫了起來,「我們人人自己都缺貨呢!」(「愛情」雙關一種洗衣機的名字-聲寶牌,及男女之間的愛情。) 13-3句義雙關:一句話或是一段文字,雙關到兩件事物。 （01）這話是胡先生說的,怎能算數! (胡先生的話雙關胡說。) （02）某醫院開心臟權威醫師, 榮獲獎勵,開心醫師真開心。(開心指開心臟,也指快樂。) （03）在餐廳吃飯時,服務生問道: 「要飯的是哪一個? 」頓時客人大為驚訝。(要飯指要飯吃,也指討飯的乞丐) 在文章中用別人的話、俗語、典故來加強說服力，這種修辭法叫做「引用修辭」。 寫文章「引用」別人的話，要像從自己口中說出來，才能使上、下文的意思連貫。 ◎「引用修辭」有以下幾種類型： ＜一＞、明引：明白指出所引的話出自於什麼人。 劉興欽說：「發明是無中生有，所以是人人可為、事事可做、時時可行的。你我都可以發明，就看你平常有沒有留意。」 ＜二＞、暗引：引用時沒有指明出處。 「我為人人，人人為我」 十四 引經據典 ? 引用修辭 14-1明引:作者直接引用,明白指出所引用的話或文字,出自何處、何人 （01）孝經上說:「身體髮膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。」 （02）胡適說:「要怎樣收穫,先要怎樣栽。」只要肯努力,成功必定指日可待。 （03）古人說:「貧者因書而富,富者因書而貴。」多讀好書,就是提升性靈最好的妙劑。 （04）古人曾說:「勿以惡小而為之,勿以善小而不為。」即使只是讓座給老弱婦孺,也應該值得你我去做。 （05）聖經上說:「喜樂的心,乃是良藥;憂傷的靈,使骨枯乾。」 （06）曾國藩說:「士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恆。」 （07）子曰: 「學而時習之,不亦說乎!」你是否確實做到呢? （08）胡適說:「大膽的假設,小心的求證。」 （09）愛迪生說:「成功是靠百分之一的天才,百分之九十九的努力。」 （10）英國學者培根說:「知識就是力量。」 （11）愛因斯坦說:「求學好比種樹,春天開花,秋天結果。」 （12）莎士比亞說:「弱者,你的名字是女人。」? 14-2暗引:作者引用文句時,不標示出處,直接將文句置入文章中。 （01）你別把這次的失敗,看得這麼嚴重,「人生不如意事,十常八九。」 （02）「一言既出,駟馬難追。」我們就這麼說定了,誰也別想後悔。 （03）爸爸始終堅信「施比受更有福。」 （04）所謂「慢工出細活」。偉大的作品常是經過恆久的努力,精雕與細琢才完成的。 （05）我們求學應該要有「不恥下問」的精神,如此才能使學問精進。 （06）「孫叔敖埋兩頭蛇」之事,至今仍傳為美談。 （07）「望子成龍,望女成鳳。」是天下父母共同的心願。 （08）遇到困難阻礙時,別忘了「失敗為成功之母」的道理。 用感嘆聲表露情感，可藉由各種嘆詞或助詞來強調情感的抒發，叫做「感嘆修辭」。 　　「感嘆修辭」是表達內心的驚訝、讚嘆、希望等語氣，加強文章的力量使其更加生動。 　　「感嘆修辭」有以下幾種類型： 15-1、用嘆詞的感嘆句，如：唉呀、喂、啊等。 　　唉呀！是誰打破我心愛的花瓶？ 15-2、用助詞的感嘆句，如：呵、吧、了、呢、囉、啦等。 　　在一個又一個的山洞間穿進穿出，奇特極了！ 15-3、只使用驚嘆號的感嘆句： 　　轉學後，我好想念您和班上的同學們！ 15-4、同時包含助詞及嘆詞的感嘆句： 　　唉！事情已經發生了，我們還有什麼辦法呢！ 十五 驚奇之旅 ? 感嘆修辭 ?在不同的情緒導引下,人們使用的感嘆詞大概有下列幾種: 1.表示驚訝或讚嘆 喔、啊、咦、哟、噯唷、哎呀 2.表示傷感或痛惜 唉、呵、啊、噢、霍 3.表示歡笑或譏嘲 嘻、呵、嘿嘿、哇、哈、耶 4.表示憤怒或鄙斥