南义中心小学安全隐患排查工作机制.docVIP

南义中心小学安全隐患排查工作机制 一、 目的和内容 1、为了建立安全隐患排查治理长效机制，加强安全隐患监督管理，防止和减少事故的发生，保障师生生命财产安全，制定本制度。 2、本制度规定了安全隐患分类、排查、报告、整改及奖惩办法。 二、适用范围：全体师生 三、职责 1、校长应对安全隐患排查和整改负全面的领导责任，应负责组织建立健全学校安全隐患排查治理的长效机制，保证安全资金的投入，逐步解决各类安全隐患。 2、按照“谁主管，谁负责”的原则，分管领导为安全生产的第一责任人，对学校安全隐患的排查和整改负主要领导责任。各班主任对各班的安全隐患排查和整改工作负责，任何人发现安全隐患，均有义务向领导小组报告。 3、政教处负责对查出的安全隐患进行登记，按照安全隐患的等级进行分类，建立安全隐患信息档案，对各类隐患排查治理进行监督、检查。 四、安全隐患的分类及处理方式  （一）安全隐患按照其可能造成的事故性质和危害程度，共分三类： 1、一般性安全隐患：指在一定条件下，有可能导致一般性安全隐患。 2、重大安全隐患：指随时有可能导致安全隐患。 3、特别重大安全隐患：指随时能够造成特大安全隐患，而且已经危及师生生命和财产安全的隐患。  （二）安全隐患按照其发现途径和方式，共分三类： 一是检查过程中的安全隐患。 二是各部门上报的安全隐患。 三是师生举报的安全隐患。  五、处理方式： 一般性安全隐患：应要求相关责任人限期排除。 重大安全隐患：应做出暂时局部、全部停止使用，并立即上报教体局，根据实际情况和具体要求，进行限期整改。 特别重大安全隐患：应立即做出停止使用，立即上报市教体局，并及时进行人员疏散、加强安全警戒等相应措施，进行彻底整改。 六、工作程序  （一）组织机构 学校成立安全隐患排查领导小组，分别由校长任组长，书记及副校级为副组长，其他班子成员及班主任为成员。安全隐患排查领导小组办公窒设在政教处，主要负责活动开展的日常管理工作。  （二）安全隐患排查的时间、组织程序 1、学校每月至少进行一次全面的安全隐患排查。 2、开学前组织安全隐患排查。 3、根据上级要求、发生重大事件和重大节假日时组织排查。 4、隐患排查由领导小组牵头，每个月进行全校巡检。 5、安全隐患排查之后要进行通报。 七、隐患的排查与报告  （一）隐患的排查 按照“谁主管，谁负责”的原则，各成员应按照《安全检查制度》中规定时间、内容和频次对安全隐患进行排查，及时收集、查找并上报发现的安全隐患，积极采取措施对隐患进行整改。  （二）隐患的报告 发现隐患一般采用逐级报告的方法，即学生报各班主任，各班主任报政教处，政教处对各类隐患进行分类。  （三）隐患的整改和验收 1、政教处在接受学生事故隐患报告后，应立即按照隐患排查领导小组的职责分工组织专业人员对隐患进行核实，并提出整改意见。各成员自己能够解决的隐患应立即整改，需其他人员协助解决的，能自己联系解决的自己联系解决，不能自己联系解决的，应立即报学校。 2、对于重大安全隐患，由政教处提交领导小组，由领导小组组织制定并实施安全隐患治理方案。在安全隐患治理过程中，安全隐患小组应当采取相应的安全防范措施，防止事故发生。政教处应进行监控。 八、安全隐患排查的重点内容  （一）食堂加强对机器设备的人员操作、检修、维护，及时排除安全隐患，确保机械按章操作、设备性能可靠，安全运行。  （二）对所有电气设备，应做防潮处理，保持良好绝缘，开关、闸刀、保险器应装在安全位臵。  （三）安全疏散通道、安全出口是否畅通。  （四）安全疏散通道、安全出口是否设有明显的消防疏散标志。 （五）是否配置相应的消防器材，师生是否熟悉放置地点和使用方法。  （六）电源插座是否靠近易燃物品。 南义中心小学 2012年2月