人教版小学语文二年级下册《语文园地一春天里的发现》说课稿.pptVIP

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2019-11-08 发布于湖北
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人教版小学语文二年级下册《语文园地一春天里的发现》说课稿.ppt

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春天里的发现; ;说教材：“口语交际”活动的话题是《春天里的发现》。要求学生在感知春天的基础上细心观察，展开想象，突出对春天一些现象的“新发现”，而且还要在说的基础上将自己的发现写下来。本次口语交际练习可以和本组各课的“实践活动”结合进行，也可以与下面的“展示台”和“宽带网”结合起来进行，把搜集的资料和将要展示的作品作为口语交际的凭借，也可以把口语交际和写话的成果作为展示的内容。;说目标　　１、把自己观察到的春天的景物用语言表达出来，和同学交流春天的感受。　　２、大胆说出春天美丽的景色，在老师和同学的帮助下，说一段关于春天景色的话。　　３、形成热爱生活、热爱大自然的情感。;说教学流程 1、整体设计思路：导入－－从冬天里盼望春天的急切心情引入－－积累了解描写春天的词语－－从家乡的美景中找春天－－从校园里景色的变化去找春天－－留住春天（写春天）。 2、环节设计：;　　在寒冷的冬天里，小朋友们最盼望的是... ...;有关春天的词语;连起来写一句话;连起来写一句话;我也来写写;春天里的发现;春天真美好;春天来了;春天的校园;春天的发现;说教法、学法老师创设情境，激发学生说、写得兴趣，学生通过看、听、想象、说、写等方式掌握学习重点，提高应用语言的能力。评出最佳小组，当堂评价。