《必修第二单元教学建议》-公开课件（精选）.pptVIP

评价历史人物 1、评价历史人物要有理有据； （关注文本） 2、要将历史人物放到其生活的时代背景中去评价；（知人论世） 3、要在评价中获得经验教训，以启示今人。（个性解读） 我们应该怎样认识荆轲刺秦王的行为 荆轲刺秦王，是反抗强暴的正义行动。秦统一六国，是历史发展的趋势，这是个人或少数人的愿望改变不了的，所以只能以悲剧告终。就与历史发展过程中的消极因素作斗争来讲，这场斗争具有合理性；就整个历史进程来讲，它有着很大的局限性。 荆轲具有义侠的性格，又受太子丹的厚遇重任，明知身入不测之秦是极其危险的事，但还是毅然前往，直至事败仍然“倚柱而笑，箕踞以骂”。荆轲刺秦王并不能真正挽救燕国的危亡，而是为报太子丹的知遇之恩。 荆轲之所以值得肯定，并不在于为太子丹报私怨，而在于他站在斗争的最前列反对秦国对山东六国的进攻和挽救燕国的危亡。千百年来，受压迫的人们之所以敬仰荆轲，也正是基于他那种同情弱小和反抗强暴的义侠精神。当然这当中也流露出“士为知己者死”的因素这既是荆轲本身的局限，也是作者的局限。从荆轲刺秦王的做法来看，这种个人的恐怖手段是不可取的，企图凭借个人的拼杀来改变历史的进程更是不可能的，这些都反映了历史的和阶级的局限。 把雷劈出去 （刺秦失败后，“身被八创”的）荆轲对秦舞阳说：“多少天来，你朝夕在心、魂牵梦绕的一个念头，就是唯恐失败，唯恐辜负了太子对你的识拔提携。是吗……