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幼儿园小班语言教案《爱唱歌的小麻雀》含反思 　　小班语言教案《爱唱歌的小麻雀》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿在情感体验中，学说故事中简单的对话，理解故事内容，感受故事中关爱的情感，能大胆清楚的表达自己的意思，声音洪亮，快来看看幼儿园小班语言《爱唱歌的小麻雀》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、理解故事内容，感受故事中关爱的情感。　　2、在情感体验中，学说故事中简单的对话。　　3、能大胆清楚的表达自己的意思，声音洪亮。　　4、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。　　5、理解故事内容，丰富相关词汇。　　活动准备：　　电脑课件、麻雀头饰一个、《扮家家》录音带　　活动过程：　　一、带幼儿进入教室，引出主题。　　教师：小朋友们，我来扮演麻雀妈妈，你们当我的麻雀宝宝好不好？幼儿回答。教师：现在妈妈可想听你们唱歌了，你们唱歌给妈妈听吧。教师和幼儿一起表演。　　二、引导幼儿学习故事中的对话。教师和幼儿停止表演。教师：是谁在说话？为什么不让我们唱了呀？教师：咱们去问问猫头鹰吧教师带领幼儿：猫头鹰，是你不让我们唱的么？猫头鹰：不是不是，是下面的朋友教师：下面的朋友？下面的朋友是谁呀？幼儿猜想。　　教师：我们问问小猴子教师带领幼儿：小猴子，是你不让我们唱的么？小猴子：不是不是，是下面的朋友教师引导幼儿模仿小猴子：小猴子是怎么说的？幼儿模仿。教师：下面的朋友是