13阅读复习.docVIP

课题：阅读复习 1 第 周 第 6 课时 备课时间： 2011 年 月 日 授课时间： 2011 年 月 日 教学目标： 1、结合课文，掌握按时间顺序或事情发展顺序或方位顺序概括文章主要内容。 2、熟读 28 篇课文，理解内容，并按要求朗读或背诵课文或背诵、默写课文。 3、学会默读、快速阅读，能按要求边思考，读懂内容，完成习题。 4、通过再次阅读掌握说明性文章的说明的方法。 教学重难点：熟读 28 篇课文，理解内容，并按要求朗读或背诵课文或背诵、默写课文。 通过再次阅读掌握说明性文章的说明的方法。 教具准备：手抄报 练习卷 小黑板 教学过程 预测与创新 回忆课文，明确要求掌握的内容，巩固阅读方法。 1、梳理要求背诵的课文 检查方式：开火车背诵同位互背 背诵难点：《圆明园的毁灭》 《窃读记》 2、体会还以深刻的句子的含义 《圆明园的毁灭》 《长征》《狼牙山五壮士》 《落花生》《梅花魂》 复习方式： 提问中下学生，鼓励表扬； 优等生总结做题方法（抓重点词，联系上下文，引用相关资料） 3、引导概括文章主要内容 A、读补充阅读生自由概括文章内容 B、师生总结写事文章概括主要内容的一般方法。 C、补充阅读概括主要内容，查找原因，个别辅导。 4、复习说明性文章的说明方法。 5、阅读《新型玻璃》查找说明方法 同位互说《鲸》 《松鼠》说明方法 补充阅读，运用说明方法，总结说明方法使用的意义。 二、