《新征程·数学》五上北师课件 第2课时 探索活动：成长的脚印.doc

第2课时　探索活动：成长的脚印 教材第90～91页。 1．能用数方格的方法，估计不规则图形的面积。 2．在估算的过程中，丰富估计的策略和方法。 能用数格子的方法，计算不规则图形的面积。 计算不规则图形的面积。 一、复习导入 前面我们学习了长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形这些图形都是由线段围成的规则图形，它们的面积很容易求出。生活中还有很多不规则的图形，如一片树叶，我们的手掌等，它们的面积又如何求呢？ 今天我们学完成长的脚印一课就会求它们的面积了。 二、探索新知 出示淘气出生时的脚印，怎么才知道脚印面积大约是多少呢？ 1．自己先独立进行估计，然后小组内进行交流。 2．全班交流： (1)