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辽 宁 工 业 大 学 课 程 设 计 说 明 书 （论文） PAGE 辽 宁 工 业 大 学 课 程 设 计 说 明 书 （论文） 辽 宁 工 业 大 学 计算机组成原理 课程设计（论文） 题目：一台模型计算机设计与测试 ——寄存器寻址流程 院（系）： 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 教师职称： 起止时间： PAGE PAGE 2 课程设计（论文）任务及评语 院（系）： 教研室： 学 号 学生姓名 专业班级 课程设计（论文）题目 一台模型计算机设计与测试 ——寄存器寻址流程 课程设计（论文）任务 将微程序控制器同执行部件（整个数据通路）联机，组成一台模型计算机；用微程序控制器控制模型机数据通路；通过CPU运行九条机器指令（排除中断指令）组成的简单程序，掌握机器指令与微指令的关系，牢固建立计算机的整机概念。 主要设计内容： 使用计算机组成原理实验中的所有电路，包括运算器、存储器、通用寄存器堆、程序计数器、指令寄存器、微程序控制器等，将几个模块组合成为一台简单计算机。 本次课程设计中，数据通路的控制将由微程序控制器来完成。CPU从内存取出一条机器指令到执行指令结束的一个机器指令周期，是由微指令组成的序列来完成的，即一条机器指令对应一个微程序。 要求： 1、根据题目和实验箱中的所有电路，设计一台简单计算机,并绘制出电路原理图以及微程序流程图。 2、认真独立完成所规定的设计内容(4000字左右)，严禁相互抄袭； 3、撰写、打印设计说明书一份。 指导教师评语及成绩 平时成绩： 论文质量： 答 辩： 总成绩 ： 指导教师签字： 年 月 日 目 录 TOC \o 1-2 \h \z 23781 第1章 一台模型计算机设计方案 1 11740 1.1 引言 1 7154 1.2 总体方案论述 1 18543 1.2.1从整体上阐述该设计题目实现方案 1 20904 1.2.2系统总体框图 2 28957 1.2.3各部分功能电路的作用 3 27600 第2章 系统的硬件设计 5 4404 2.1 系统整体设计方案 5 15995 2.2 数据通路设计 5 1147 2.3 存储器的设计 6 5741 2.4 微程序控制器设计 6 3185 2.4.1寄存器寻址指令控制器设计 6 24521 2.4.2寄存器寻址与指令中断服务程序 7 23240 2.5 模型机的设计与调试 8 2858 第3章 微程序的设计 9 21651 3.1微程序功能说明 9 27801 3.2微程序流程图 12 31738 第4章 课程设计总结 13 27376 参考文献 14 PAGE PAGE 3 PAGE PAGE 2 第1章 一台模型计算机设计方案 1.1 引言 1.题目的意义：本次课程设计可以使用计算机组成原理实验中的所有电路，包括运算器、存储器、通用寄存器堆、程序计数器、指令寄存器、微程序控制器等，将几个模块组合成为一台简单计算机。在前面的实验中，实验者本身作为“控制器”，完成数据通路的控制。而在本次课程设计中，数据通路的控制将由微程序控制器来完成。CPU从内存取出一条机器指令到执行指令结束的一个机器指令周期，是由微指令组成的序列来完成的，即一条机器指令对应一个微程序。 2.应用场合：操作数在寄存器中，由指令操作码中的rrr三位的值和PSW中RS1及RS0的状态，选中某个工作寄存器区的某个寄存器，然后进行相应的指令操作。 指令所要的操作数已存储在某寄存器中，或把目标操作数存入寄存器。把在指令中指出所使用寄存器(即：寄存器的助忆符)的寻址方式称为寄存器寻址方式。 3.系统功能：进行寄存器寻址。 1.2 总体方案论述 1.2.1从整体上阐述该设计题目实现方案 了解模型机的硬件系统，根据所提供的模型机的机器指令,?画出用微命令表示的机器指令执行流程图，编写微程序，编写机器指令测试程序，在仿真软件上运行并检验所设计的微程序的正确性。 为完成上述系统功能，选择和设计运算器、存储器、通用寄存器堆、程序计数器、指令寄存器、微程序控制器等电路组成一台简单的计算机系统。 （1）利用机器指令系统编制简单程序，要求至少使用其中五