《一元一次不等式》全章课件（苏科版八年级下）.pptxVIP

7.3 不等式的性质实验中学初二数学备课组由a+5=b+5,能得到a=b？由a-5=b-5,能得到a=b？由5a=5b,能得到a=b？由-0.5a=-0.5b,能得到a=b？回忆思考.你能叙述出等式的性质吗？等式基本性质1：等式的两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，等式仍旧成立如果a=b，那么a±c=b±c等式基本性质2：等式的两边都乘以（或除以）同一个不为0的数，等式仍旧成立如果a=b，那么ac=bc，a÷c＝b÷c（c≠0）不等式是否具有类似的性质呢？由13 ＞7＞想13 +57+5＞想13 -57-5总结规律？不等式基本性质1：不等式的两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变。如果a＞b,那么a+c＞b+c(或 a-c＞b-c).如果a＜b,那么a+c＜b+c(或 a-c＜b-c).练习：看谁填得又快又准确(1)5＜7,则5+4____7+4＜(2)-12＜-4,则-12+a___-4+a＜(3)若a＞b,则2a_ ___a+b 将不等式5＞3的两边都乘以同一个不为0的数，比较所得结果。 用“＜”或“＞”填空： ＞5×1（ ）3×1，5×2（ ）3×2，5×3（ ）3×3，5×4（ ）3×4，…你有什么发现？＞＞＞＜5×（-1）（ ）3×（-1），5×（-2）（ ）3×（-2），5×（-3）（ ）3×（-3），5×（-4）（ ）3×（-4），…＜＜＜你又有什么发现？不等式的性质2不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；如果ab，c0 ，那么acbc,不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变；如果ab，c0 ，那么acbc,若a＞b,用不等号填空＞(1)a-3____b-3(2)2a____2b＞＜(3)-a____-b无论绳长L取何值，圆的面积总大于正方形的面积，即＞你能用不等式基本性质解释这一结论吗？例：将下列不等式化成 X a或 x a的形式＞＜(1) x-5 -1＞X ＞4＞(2) -2x 3x ＜-1.5(3) 7x 6x -6x ＜-6＜考考你下列各题是否正确?请说明理由(1)如果a＞b,那么ac＞bc(2)如果a＞b,那么ac2 ＞bc2(3)如果ac2＞bc2,那么a＞b(4)如果a＞b,那么a-b＞0(5)如果ax＞b且a≠0,那么x＞b/a试一试：比较大小(1)2a和a拓展延伸1．已知a＞b，能否推出ac2＞bc2?2．已知ac2＞bc2，能否推出a＞b?3．已知x＞5，能否推出2x－3＞74．已知x＜2，能否推出3－2x＞－1 例2 用“”或“”填空：(1)a＋3_____b＋3；(ab)；(2)2a_____2b；(ab)；(3) -3a -3b (ab)；(4)a－4_____b－4 (ab) ；(5)若a0，b0，则ab_____0； (6)若b0，则a＋b______a；(7)当a0时，b_____0时，ab0． ＜＞＜＞＞＜＜减去51、如果x＋5＞4，那么两边都 可得 x ＞－1 2、在－7＜8 的两边都加上9可得 。3、在5＞－2 的两边都减去6可得 。4、在－3＞－4 的两边都乘以7可得 。5、在－8＜0 的两边都除以8 可得 。 2＜17－1＞－8－21 ＞－ 28－1＜06、在不等式－8＜0的两边都除以－8可得 。7、在不等式－3 x＜3的两边都除以－3可得 。8、在不等式－3＞－4的两边都乘以－3可得 。9、在不等式 的两边都乘以－1可得 。1＞0x＞－ 19＜12a＜ b－a＞－ b再见！