第第二十二十期.PDFVIP

第二十第二十期期 第第二十二十期期 五通桥区教师进修学校五通桥区教师进修学校 五通桥区教师进修学校五通桥区教师进修学校 编编 2014 年 7 月 1 日 编编 五通桥区教育科学研究室五通桥区教育科学研究室 五通桥区教育科学研究室五通桥区教育科学研究室 五通桥区第十八届五通桥区第十八届““教改研究与实践教改研究与实践””论文评选论文评选 五通桥区五通桥区第十八届第十八届 ““教改研究与实践教改研究与实践””论文评选论文评选 暨“暨 “高效课堂构建高效课堂构建””优秀论文评选优秀论文评选情况综述情况综述 暨暨 ““高效课堂构建高效课堂构建””优秀论文评选优秀论文评选情况综述情况综述 五通桥区第十八届“教改研究与实践”论文评选暨“高效课堂构 建”优秀论文评选工作已于5 月底结束。本次论文评选活动共收到论 文357 篇。区教科室和“高效课堂构建活动”领导小组办公室对收到 的所有论文进行了严格、规范的评审。首先对所有论文进行了网络查 证，凡是网络抄袭或者拼凑相似度达到50%以上的文章不能参评，对 拼凑相似度达到30%的文章降低评奖等级。经过初步评审，有317篇 文章进入复评，复评中聘请了各个相关学科专家分组对论文进行了评 审。通过初评和复评，本着体现学术论文价值和尊重原创，严格把关 的基本原则，按照一等奖 10%、二等奖 20%、三等奖 70%的比例评出 第十八届“教改研究与实践”一等奖论文35 篇、二等奖论文84 篇、 三等奖论文198篇。 此次参评论文既是教育科研优秀论文评选也是我区“高效课堂构 建活动”开展一年多来取得成果的展示，从论文涉及面看，多数论文 —1— 是对高效课堂各学科教法学法的探究，也涉及班级管理、德育教育、 课堂评价的实施、现代信息技术的应用。部分还对教育科研课题研究 的成果进行提炼，形成了研究性论文和各类报告、学校教研组的建设 研究、校本教研的经验等理论性的论文。部分论文还从教学实践中发 现问题，如对后进生问题、兴趣激发、厌学问题等入手进行思考、分 析、研究。这表明我区中小学教师在高效课堂构建活动中，面对日常 教学中的问题善于思考、勤于总结、不断提升自己的教学实践与理论 认识。 本次参评论文呈现如下几个特点：一是许多论文能够紧扣“高效 课堂”这个教育主题，对课堂模式、教学方法、理论实践等提出了自 己的观点；二是不少论文教育理论含量明显加大，反映了我区教师在 一年的“高效课堂”教学实践中学习理论、研究理论和运用理论的能 力有明显提高； 三是部分论文是教科研课题研究的直接成果，能与 学校在研课题紧密结合，“科研”含量较高；四是绝大多数论文出自 教师本人之手，是反思实践、查阅资料、酝酿构思、艰苦笔耕、反复 修改的劳动成果；五是部分学校组织工作严密，初期把关较好，所参 评文章质量较高，如：实验小学、蔡金小学、冠英学校、二码头小学、 震华小学、金山中学、牛华中学，特此提出表扬。 但是，我们也看到这次参评论文也有几个明显不足的地方。一是 部分学校教师参与积极性不高、甚至有的学校完全没有教师参加，反 映出学校在这方面工作的薄弱性；二是少数论文脱离本人的教学实 践，内容比较空泛，思想观念陈旧；也有一部分论文缺乏理论基础， 不善寻找改善教育教学实践的理论