幼儿园小班语言教案《水果宝宝去旅行》含反思.docxVIP

幼儿园小班语言教案《水果宝宝去旅行》含反思 　　小班语言教案《水果宝宝去旅行》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿乐于尝试仿编儿歌，理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的快乐，能分析儿歌，培养想象力，快来看看幼儿园小班语言《水果宝宝去旅行》含反思教案吧。　　教学目标：　　1.理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的快乐。　　2.乐于尝试仿编儿歌。　　3.能分析儿歌，培养想象力。　　4.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。　　教学准备：　　《火车开啦》伴奏音乐、水果图片人手一个、西瓜爷爷图片、水果宝宝课件　　教学重点与难点：　　重点：学习理解儿童内容　　难点：仿编儿歌　　教学方法与手段：　　游戏法，讨论法，多媒体辅助法　　教学过程：　　教师活动　　幼儿活动　　设计意图　　一．以游戏进入情境，熟悉儿歌内容　　先听声音。“听，这是什么声音呀？”播放声音，“到底是什么声音呢？我们来看，是谁呀？”“小火车怎么开的呀，我们来学一下小火车是怎么开的呢？准备好了吗？”教师做开火车的动作。“是谁在开火车呀，看是谁呀！”播放课件，出示西瓜爷爷。“我们的来和西瓜爷爷打个招呼吧，西瓜爷爷好”“西瓜爷爷是怎么开火车的？”幼儿回答，“西瓜爷爷开火车了，听”：教师边说边有节奏的拍手，西瓜爷爷开火车，卡擦卡擦去旅行。”“西瓜爷爷把火车开到哪里去呀