节约用水语文综合学习教学设计.docVIP

. . 《节约用水 语文综合性学习》教学设计 镇安县月河镇东川九年制学校 冉霞 活动背景： 当前，世界经济飞速发展，环境保护愈来愈受到人们的重视。但在我们的周围，还存在许多浪费水资源、破坏水资源的现象。 活动目的： 1、 通过活动，使学生了解我国水资源缺乏的状况，及一些与水有关的知识。 2、 懂得自来水的来之不易，以及节约用水的紧迫性、重要性。 3、 掌握一些节水小窍门，并能在生活中宣传、运用。 4、 通过活动，提高学生的调查实践能力和搜集、处理信息的能力。 5、 积累一些与节水有关的成语和公益广告语，并能创编几条公益广告语，提高语文素养。 活动过程： 第一课时 （一） 导入新课 　　同学们，今天老师带来了一个谜语，请大家猜猜谜底是什么？ （课件：太阳一晒我就变，火上一烧我也变，向上升起像青烟，遇冷结成小冰点） （二）联系实际，感受淡水对生活的重要性 　 1、同学们猜对了，谜底就是“水”。水与我们紧密相连，生活中，我们会常遇到带水字的成语，你能说几个吗？ 2、同学们的课外知识真丰富！下面请同学们想想，生活中哪些地方需要水？ （小组讨论，汇报） 3、听你们这么一说呀，我觉得这水的用处可真大呀！因为有了水，才有了这如诗如画的景色。 （课件：美丽景色） 　 4、刚才的景色美吗？可是如果我们不注意用水，有一天地球上没有水了，我们的生