五年级上册语文同步教学课件6.20.精彩极了和糟糕透了 人教(部编版).pptVIP

 “精彩极了”和“糟糕透了” 腼腆 誊写 出版 歧途 谨慎 糟糕 自豪 湿润 判断 满怀信心 一如既往 得意扬扬 朗读课文1-14自然段：1、父母对巴迪的作品分别做了怎样的评价？2、小巴迪有什么反应呢？用不同的线做标记。 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗是我写的。 “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？ 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。 整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。 七点。七点一刻。七点半。 父亲还没有回来。我实在等不 及了。 “这是什么？” “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……” “对不起，我自己会判断的……我看这首诗糟糕透了。” “亲爱的，我真不懂你是什么意思！这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “我不明白，难道这