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- 2019-11-06 发布于陕西
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课后延伸 调查防止水土流失有哪些措施? 教科版五年级科学上册第三单元 风化 继 续 风 化 岩 石 岩石破裂 小石子和沙 继续 风化 学习目标 1.了解土壤中所包含的成分。 2.了解土壤中存在的生命。 3.认识到土壤对动植物以及对 人类生产生活的重要意义。 猜一猜: 土壤里有哪些物质呢? 实验(一) 观察新鲜湿润的土壤 实验步骤: 1. 仔细观察纸上湿润的土壤,并用手捏一捏,闻一闻,发现了什么? 2. 观察后小组内交流,并填好实验单。 3.小组汇报员汇报。 实验(二) 观察干燥的土壤 实验步骤: 1.把干燥的土壤捻碎。 2.用牙签把土壤颗粒分开。 3.借助放大镜仔细观察。土壤的颗粒大小一样吗?我们能描述它们的大小吗? 4. 观察后小组内交流,并填好实验记录单。 5.小组汇报员汇报。 沙 直径小于 2 毫米 粉沙 直径小于1/16 毫米 黏土 直径小于 1/256毫米 地 质 学 家 是 这 样 分 类 的 颗粒由大 小 沙砾(小石头) 直径大于2 毫米 实验(三) 用沉淀法了解土壤的成分 实验步骤: 1.把水慢慢倒入装土的烧杯中,你看到了什么现象?说明土壤里有什么? 2.将土壤彻底搅动后静置一段时间,观察静置后的水杯中的情况,水里有什么? 3.始终要仔细观察,记录下每一步看到的
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