五年级上册科学课件 3.4 土壤中有什么 教科版 (11).pptVIP

一横更比一横长， 一竖插在正中央。 土 【教学目标】 1、通过观察和实验寻找土壤的成分。 2、生物的生存离不开土壤，土壤和人类的生产、生活有着密切的关系，它为我们提供了丰富的资源。 3、认识到土壤对生命以及人类生产生活的重要意义。 思考——猜想 1、说一说：你觉得土壤中可能有哪些东西？ 2、议一议：我们有什么方法来验证它们？ 方法 发现 土壤中有什么成分 看 摸 闻 1、肉眼观察，也可借助放大镜观察 2、用手触摸 3、闻有什么气味 分组观察并记录。 用筷子把土壤颗粒分开，按从大到小 的顺序排列 ，看看能分成（ ）类。 沙砾 直径大于2 毫米 沙 直径小于 2 毫米 粉沙 直径小于 1/16毫米 黏土 直径小于 1/256毫米 地 质 学 家 是 这 样 分 类 的 颗粒由大 小 能分的开吗？ 将干燥的土壤倒入水中会有什么现象？ 方法 我在土壤里看到的 土壤中的成分 倒入水中 步骤： 1、烧杯中放入半烧杯水，然后轻轻把土壤放入水中，立刻观察有何现象？说明土壤中有什么？ 2、用搅拌棒搅拌后，静置一段时间，再观察现象。 黏土 粉沙 沙 沙砾 土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、 水和空气等物质的混合物。