七年级历史上册重点与易错要点.docxVIP

``` ```````` 七年级历史上册重点及易错要点 1.北京人 使用天然火 ；山顶洞人能够人工取火 化石是研究人类起源的主要证据。 半坡聚落，陕西西安半坡村，房屋：半地穴式，农业：粟，彩陶。河姆渡聚落，浙江余姚河姆渡村，房屋：干栏式，农业：水稻。 炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。 夏（我国历史上第一个国家） 建立者：启“公天下”喻指禅让制， “家天下” 喻指世袭制。 西周 约公元前 1046 年 周武王 镐京 5.统治者荒淫暴虐是导致灭亡的原因 夏商西周灭亡的启示：得民心者得天下，失民心者失天下。 6.西周的分封制 1）分封制 目的：巩固对周边的统治。 2）分封制的主要内容：①“授民授疆土” ：周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，由诸侯管理当地的事务。 ②受封者有义务 3）分封制的作用： ①加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系。②密切了西周与周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。③巩固了国家的统治。 7.齐桓公最先称霸；任用管仲为相，注重发展经济，改革内政 标志：公元前 651 年，葵丘会盟 晋文公称霸：城濮之战。 （退避三舍） ；楚庄王称霸：邲之战。 （问鼎中原） 8. 战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 （东南西北上中下） 9、春秋战国兼并争霸战争的影响： 1）消极：给人民带来深重苦难； 2）积极：①冲击着旧的社会秩序；②传统的贵族统治体制渐趋瓦解；③各国竞相改革。 10．春秋战国时期，社会变革成为时代风潮最根本原因是——铁器、牛耕的使用，促使生产力的迅速发展，使个体生产成为可能 。 11.商鞅变法（公元前 356 年）秦孝公支持 1）商鞅变法目的： 富国强兵 。 2）商鞅变法 措施： A 富国：①奖励生产；②承认土地私有； 加强中央集权：③推行县制；④编制户口，加强控制；⑤统一度量衡； 强兵：⑥奖励军功（触犯旧贵族利益） 。 （ 3）商鞅变法 作用： 商鞅变法使秦国富强起来， 国力大增， 为以后兼并六国打下了坚实的基础。 （ 4） 商鞅变法成功的根本原因——改革措施符合时代要求。 12. 改革的启示：①改革必须符合国情，以民为本；②改革要顺应历史发展潮流，符合生产力发展要求；③改革是强国之路，要以改革为动力，实现中华民族的伟大复兴；④顺应历史潮流的改革能促进社会的发展。 13.甲骨文 ：商朝 时期刻在 龟甲、兽骨 上的文字。发现地：殷 我国有文字可考的历史从商朝开始。 14.商朝司母戊鼎（殷墟出土） ：目前世界上已发现的古代最大的青铜器。 15.造福千秋的都江堰： 战国时期秦国 蜀郡太守 李冰父子 在岷江流域 主持修建的大型水利工程。 由“分水鱼嘴” “飞沙堰”“宝瓶口”等部分组成。 16. 都江堰为什么能够列入“世界文化遗产名录” ? ①都江堰是古代规模最大、效益最好、发挥作用历时最久的水利工程 ，它综合发挥防洪、 灌溉、水运功效 ,使成都平原成为“天府之国” ;② 显示了古代工匠高超的智慧和非凡的创造力 ; 1 ③ 维护了生态平衡，保护了环境。 老子：道家学派创始人， 《道德经》。提出“道法自然” ，在政治上提倡“无为而治” 。 18.孔子：是伟大的思想家和教育家，是儒家学派的创始人。 1）思想成就： “仁” 、“礼”；（ 2）政治主张：以德治国，为政以德。 3）教育方面：创办私学，有教无类，因材施教（4）儒家经典：《论语》 19.百家争鸣 局面出现的根本原因——战国时期， 生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛。 20.百家争鸣局面的形成，有力地促进了思想文化的繁荣。 学派 代表人物 代表作 主要思想 墨家 墨子 《墨子》 兼爱，非攻 儒家 孟子 《孟子》 仁政，民贵君轻 道家 庄子 《庄子》 顺应自然，无为而治 法家 韩非子 《韩非子》 “法治”，中央集权 21.秦帝国的建立： 公元前 221 年，建立了秦帝国，定都咸阳，秦王嬴政自称始皇帝。 22.秦朝建立的 意义 （ 1） 结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面。 （ 2） 建立了我国 历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家，将中国历史推进到一个崭新的阶段。 23.秦始皇加强中央集权的措施 1） 政治：（ 1）中央：设立丞相（协助皇帝行政） 、御史大夫（监察百官） 、太尉（管军事）等官职（ 2）郡县制 2） 经济：（ 1）统一车辆形制。 （ 2）统一货币：圆形方孔钱。 （3）统一度量衡。 3） 文化：统一文字：小篆 4） 军事：修筑长城，抵御匈奴——秦长城：西起临洮，东至辽东。 5） 思想：焚书坑儒——加强了思想统治，但钳制了人民的思想，摧残了文化。 影响：秦始皇确立的一系列开国新制对奠定统一多民族国家基业作出开创性贡献，开辟了新的历史发展方向。 24.秦朝短暂而亡的根本原因——秦的暴政 秦末 陈胜