教科版科学四年级上册《我们是怎样听到声音的》课件3.pptVIP

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2019-11-06 发布于四川
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教科版科学四年级上册《我们是怎样听到声音的》课件3.ppt

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耳廓外耳道听小骨鼓膜听神经耳蜗外耳中耳内耳人耳内部构造的作用耳廓：外耳道：鼓膜：听小骨：耳蜗：听觉神经：外耳中耳内耳气体固体液体传递声音到中耳传递声音到内耳将振动转化为听觉信号将听觉信号传递到大脑自制鼓膜模型要求： (1).气球皮一定要绷紧 (2).自制的鼓膜模型哪一部分相当于我们的鼓膜？观察实验步骤：（1）把鼓膜模型放在桌面上，在鼓膜面上撒少许纸团。（2）把音叉放在鼓膜模型上方10厘米处轻敲或重敲，再音叉放在鼓膜模型上方30厘米处轻敲或重敲。（3）认真观察纸团有什么变化。（4）记录好你观察的现象。从实验中得出的结论：（1）鼓膜的作用：将声音转化为振动（2）发声强距离近鼓膜振动强烈发声弱距离远鼓膜振动微弱自己动手：做一个“助听器” （1）把一张大纸卷成圆锥状，将小的一端靠近耳朵。（2）如果把“助听器”朝向一个细微的声音，有什么不同的感觉？耳廓的作用：收集声音自主体验把自己的耳朵捂住你是否还能很清楚的听到声音呢？我们应该怎样对待听力有障碍的人呢？听一听噪音：听起来不舒服的声音