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“三严三实”专题教育党课讲稿
自觉践行“三严三实”
做“忠诚干净担当”的好干部
中南林业科技大学党委书记 曾思齐
(2015年5月26
同志们:
中共中央决定今年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。5月8日,省委书记徐守盛同志在湖南省“三严三实”专题教育工作座谈会上,上了《让践行“三严三实”成为党员领导干部的一种自觉》的专题党课;5月20日,在全省专题教育工作视频会上,教育厅厅长、党组书记、省委教育工委书记王柯敏同志也讲了专题党课。按照湖南省委、教育工委的要求和学校专题教育实施方案的安排,今天,由我围绕 “三严三实”主题来上一堂专题党课,既是对学校深入开展专题教育进行动员部署,也是和大家一起来交流思想、提高认识,增强思想自觉和行动自觉。下面,我结合学校办学实际和自己的学习思考,以《自觉践行“三严三实”,做“忠诚干净担当”的好干部》为题,谈几点认识和体会。
一、深刻理解“三严三实”的丰富内涵,持之以恒的加强党员领导干部的作风建设
习近平总书记2014年3月9日,在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时的讲话中首次提出“三严三实”要求,各级领导干部既要严以修身、严以用权、严以律己,又要谋事要实、创业要实、做人要实。习总书记强调,各级党员干部,特别是领导干部要时常拿出“三严三实”的标尺比一比、划一划,以严正己,以实导行,严实相济,时刻校准作风建设航标,真正把“为民、务实、清廉”做深、做实、做真、做细,做到群众心坎里。“三严三实
第一,“三严三实”反映马克思主义政党干部作风的本质特征。我们党的宗旨是全心全意为人民服务。无产阶级的革命导师马克思、恩格斯在《共产党宣言》中明确指出:“过去的一切运动都是少数人的,或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的,为绝大多数人谋利益的独立的运动。”我们党的作风,源于马克思主义政党的这一宗旨,它要求党组织中的每一位党员和干部,必须做到严以修身,做到一心为民,大公无私,与自身一切违背这一宗旨的思想和行为作斗争;必须严以用权,清醒认识到自己手中的权力是人民给的,自己是人民的公仆,把权力用在为人民服务上;必须严以律己,认识到自己是人民群众中的先进分子,要在各方面和任何时候都要保持先进;必须谋事要实,要紧紧围绕全心全意为人民谋事,谋对人民有利之事,谋让人民称赞之事,不能谋虚而无果、华而不实之事;必须创业要实,要树立为人民服务的政绩观,争创给人民带来长久福利之业,决不做那种昙花一现、哗众取宠之事;必须做人要实,即做一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人,而不做“两面人”,不做高高在上、脱离群众的人。“三严三实”是我们党全心全意为人民服务宗旨的集中体现,深刻反映了马克思主义政党作风形象的本质特征。
第二,“三严三实”是加强党员干部队伍作风建设的内在要求。一是“三严三实”在生活作风建设上集中体现为要严以修身、严以律己。当前,少数党员干部常常忽视生活作风建设,认为生活作风是小事。千里之堤,毁于蚁穴。小节不保,大节动摇。现实中的无数案例一再表明,生活作风问题不是小事,党员干部蜕化变质,走上贪腐不归路,往往是从生活作风出问题开始的。在作风建设新常态下,要求党员干部按照“三严三实”的要求,切实做到严以修身、严以律己,自重而慎微、自省而慎独、自警而慎始、自励而慎终,净化“生活圈”“交际圈”“朋友圈”,养成良好的生活习惯,培育健康的生活情趣,追求高尚的道德情操,守住做人的“底线”。
二是“三严三实”在领导作风建设上集中体现为“如何看待权力、如何运用权力”的问题,其实质是党员干部特别是领导干部的权力观问题。少数领导干部在权力的使用上给自己设定松弛的“低压线”,把权力涉及的领域当成“自留地”,为自己、为家人、为小圈子谋取不正当利益。在作风建设新常态下,要求党员干部特别是领导干部按照“三严三实”的要求,严守政治纪律、政治原则、政治立场,守住纪律红线、权力底线、法律高压线;严以用权、谨慎用权,做到依法用权、秉公用权、为民用权。
三是“三严三实”在工作作风建设中集中体现为谋事要实,创业要实。中央实行“八项规定”、开展反对“四风”以来,对党员干部的工作作风提出了更高的要求。少数干部觉得当官不易了,于是或者选择不作为、不干事,做“太平官”,或者选择贪虚功、乱作为,患上“政绩浮躁症”。这都是工作作风漂浮的表现,既不利于党和人民的事业发展,也不利于党员干部自身的进步。“作为”是作风的最好反映。在作风建设新常态下,要求党员干部按照“三严三实”要求,心怀梦想、敢于担当,做能吏不做庸官,为党为人民的事业尽责尽忠;切合实际、谋事要实,使决策符合实际情况、符合客观规律;不贪虚功、创业要实,多做实实在在满足群众需要的民生工程,用实绩接受实践的检验、人民的检
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