人音版二年级第一课《早上好》《小麻雀》音乐教案.docVIP

音乐课教案 第 1 周 课题 《早上好》《小麻雀》 课型 演唱课 学习目标 学会歌曲《早上好》，并做到有表情地边唱边表演。 掌握好歌曲中变换拍子处，并能为歌曲准确地打节拍。 学会歌曲《小麻雀》，为歌曲第二段创编歌词。 自选打击乐器为歌曲伴奏。? 教学重难点 教学重点：学会歌曲《早上好》《小麻雀》，并能随着音乐节拍边唱边走。 教学难点：歌曲中变换拍子处的演唱，反复记号的掌握与应用。 学习活动 第一课时 情境导入：听《上学歌》让学生集中精力，尽快进入到课堂中来。 引入新课：结合电脑画面向学生介绍一下今天要学习的新歌--乌干达民歌《早上好》。 初听歌曲：感受歌曲的旋律、节拍。 复听歌曲：老师带领大家拍手、踏脚感受歌曲节拍。 教师范唱：跟伴奏边唱边打节拍，请大家跟着做，在心里默唱。 反复记号：在听辩了几遍歌曲录音后，请同学们说一说为什么歌曲两部分都要唱两遍。是什么在起作用？（反复记号的作用） 学唱歌曲 ：提示大家用英语问好的时候，早上好怎样说？（goodmorning），听老师弹琴学生拍节拍小声唱歌。 能力提高：跟伴奏演唱，根据学生的演唱情况提出要求逐步提高。 创造表现：将同学们分成几组，形成小圆圈，边走边唱。三拍子时顺时针走，走三步，共八小节；二拍子时逆时针走，走两步。（可分组表演） 10.听音乐下课。 第二课时 导入新课：请同学们说一说自己知道的小鸟的种类？（如