沪科版九年级化学上册同步练习：第1章 第2节 第1课时 化学研究物质的性质和变化（无答案）.docxVIP

第2节　化学研究些什么 第1课时　化学研究物质的性质与变化 1．陶瓷是中华民族在人类科技史上的伟大发明。下列陶瓷制作工艺中发生化学变化的是(　　) 2．诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是(　　) A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B．落红不是无情物，化作春泥更护花 C．夜来风雨声，花落知多少 D．日日思君不见君，共饮长江水 3．下列描述中属于物质的化学性质的是(　　) A．盐酸易挥发 B．金属具有导电性 C．酒精易溶于水 D．常温下，氮气很稳定 4．下列属于化学性质的是(　　) 5．下列过程是通过物理变化获得能量的是(　　) A．水力发电 B．煤燃烧发电 C．炸药爆炸开山修路 D．汽油燃烧驱动汽车 6 下列有关单质硫性质的叙述中属于化学性质的是(　　) A．能与活泼金属反应 B．难溶于水 C．淡黄色固体 D．熔点、沸点较低 7．固体物质受热变为气体，这种变化(　　) A．一定是物理变化 B．可能是物理变化，也可能是化学变化 C．一定是化学变化 D．既不是物理变化，也不是化学变化 8．观察并记录实验现象是学习化学的重要方法。下列实验现象的描述中不正 确的是(　　) A．煤油燃烧产生火焰和黑烟 B．氯化氢和氨气混合产生氯化铵固体 C．碘化钾溶液和硝酸银溶液混合，产生黄色沉淀 D．从燃着的蜡烛烛芯处可以引出“白烟” 9．下列有关化学变化的认识不正确的是(　　) A．一定伴有能量变化 B．一定能改变物质的性质 C．一定会有沉淀生成 D．不一定有气体生成 10．下列关于物质性质或变化的叙述正确的是(　　) A．铁用于铸铁锅——化学性质 B．有机玻璃遇火能燃烧——物理性质 C．冰川融化——物理变化 D．用石英生产玻璃纤维——物理变化 11．下列是对物质性质的描述，其中属于化学性质的是(　　) A．水在常温下是无色无味的液体 B．蔗糖有甜味 C．食盐易溶于水 D．碳酸氢铵受热能分解生成氨气、水和二氧化碳 12．下列有关蜡烛燃烧现象的描述中不正确的是(　　) A．蜡烛燃烧产生明亮的火焰 B．蜡烛火焰分三层 C．蜡烛燃烧时有少量白烟在火焰上方 D．吹灭蜡烛，有白烟，白烟能被点燃，蜡烛会复燃 13．下列关于蜡烛的探究实验中属于化学变化的是(　　) A．用小刀切下一小块石蜡放入水中 B．石蜡受热熔化 C．液态石蜡变为固态 D．石蜡燃烧 14．对化学变化的本质特征认识正确的是(　　) A．物质的颜色、状态发生改变 B．发光、放热 C．有新物质生成 D．有能量的变化 15．下列说法中不正确的是(　　) A．化学变化常伴随能量的吸收或释放 B．燃料燃烧发生化学变化并放出热量 C．干电池在放电时，内部将电能转化为化学能 D．光合作用的过程中需要吸收太阳能 16．(多选)下列变化中属于化学变化的是(　　) A．汽油的挥发 B．钢铁生锈 C．植物的光合作用 D．西瓜榨汁 17．填写完成下面的实验报告。 实验目的：对蜡烛燃烧过程的初步探究。 步骤和方法 现象 (1)点燃蜡烛 蜡烛燃烧，烛芯周围的石蜡熔化为________ (2)将________的小烧杯罩在火焰上方 小烧杯内壁出现水珠 (3)迅速向上述小烧杯中加入少量澄清石灰水，振荡 澄清石灰水变________ 实验结论：石蜡熔化的过程中________(填“有”或“无”)新物质生成，石蜡燃烧过程中产生的新物质是________________。 18．各种物质在变化中表现出各自所具有的性质。物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如________、________、________、________、________、________、________和________等，这类性质叫作____________。物质在发生化学变化时表现出来的性质，叫作____________。 19．根据物质的性质区分生活中的下列各组物质(至少写出一种方法)。 示例　蔗糖和食盐：尝味道，有甜味的是蔗糖，有咸味的是食盐。 (1)酒精和食醋：_____________________________________________________________。 (2)铁块和铜块：_____________________________________________________________。 (3)白糖和面粉：_____________________________________________________________。 20．1860年，英国化学家法拉第在为少年儿童所做的化学讲座中做了一个有趣的“母子火焰”实验(图1－2－2)