北京市第四中学人教版高中数学必修一课件：1.2.1 函数的概念 .ppt

* 函 数 * 一、常量与变量 * 一、常量与变量 例1：一辆汽车以30千米/时的速度行驶，写出行驶的路程S（千米）与行驶时间t（时）的关系式。 解： S = 30t 这里，路程S的数值是随时间的数值变化的，S与t可以取不同的数值，是变量，而30的数值保持不变，是常量。 * 一、常量与变量 常量与变量必须存在于一个变化过程中。判断一个量是常量还是变量，需看两个方面： ①看它是否在一个变化过程中； ②看它在这个变化过程中的取值情况。 再看一个例子： * 一、常量与变量 * 二、自变量与函数 例1：一辆汽车以30千米/时的速度行驶，写出行驶的路程S（千米）与行驶时间t（时）的关系式。 解： S = 30t 2 …… S值 …… 1.5 1 0.5 t值 15 30 45 60 在变量t的关系式S=30t中，给变量t一个值，就可以相应地 得到变量S的唯一的一个值，我们说变量t是自变量，变量 S是t的函数。 * 二、自变量与函数 一般地，设在一个变化的过程中有两个变量x与y，如果对于x的每一个值，y都有唯一的值与它反应，那么就说x是自变量，y是x的函数。 ①在 y=x2中，y是x的函数吗？ ②在 y2=x中，y是x的函数吗？ 注意：1. 一个过程 2. 两个变量 3. y值的唯一性 * 二、自变量与函数 例2：用总长为60m的篱笆围成矩形场地，求矩形面积S（m2） 与一边长l（m）之间的关系式，并指出式中的常量与变量， 自变量与函数 解：S=l（30-l）。 其中30是常量，S与l是变量； l是自变量，S是l的函数。 变式练习：用60m篱笆围成矩形，矩形的一边靠墙，另三边用 篱笆围成： ①写出矩形面积S与平行于墙的一边长l的关系式。 ②写出矩形面积S与垂直于墙的一边长d的关系式。 并指出两式中常量与变量，函数与自变量。 * 二、自变量与函数 变式练习：用60m篱笆围成矩形，矩形的一边靠墙，另三边用 篱笆围成： ①写出矩形面积S与平行于墙的一边长l 的关系式。 ②写出矩形面积S与垂直于墙的一边长d的关系式。 并指出两式中常量与变量，函数与自变量。 解： ①S= ②S=(60-2d)d (60-l) l 2 * 1 写出下列函数关系式，并指出式中的常量与变量，自变量 与函数。 （1）购买单价是0.4元的铅笔，总金额 y (元)，与铅笔数n (个)的关系。 （2）运动员在400米一圈的跑道上训练，他跑一圈所用的时间 t (秒)与跑步的速度 v (米/秒）的关系。 2. 说出几个生活实际中有函数关系的量的实例，并指出其中的常量与变量，自变量与函数。 三、巩固练习 * 四、小结 2、两个注意：①判断常量与变量看两个方面； ②理解函数概念把握三点。 1、四个概念：①常量与变量的概念； ②自变量与函数的概念。