如何透过数学教育学与教培养学生正面价值观和态度资料讲解.pptVIP

如何透過數學教育的學與教培養學生正面的價值觀和態度;數學教學目標;態 度 方 面;依規則計算;學習正確的人際關係;計算時，學生常犯的錯誤;須訓練學生：;透過學習數學，可培養學生以下的價值觀：;時間的運用;節約;如何包裝禮品可節省紙張？;節約;垃圾分類：紙、塑膠、金屬．．．;統計每班所用紙張：;統計每班／每家棄掉鋁罐的數目;討論： 平均每人購物時用袋的數量？ 班中每位同學家裏每天所用膠袋的數量？ 如何可減省用膠袋的數量？ ;公平;遵守度量衡條例 (1989年1 月1日開始); 100 – 22x = 45 100 – 22x + 22x = 45 + 22x 100 – 45 = 45 + 22x – 45 55 ÷ 22 = 22x ÷ 22 2.5 = x;公平;國民身份的認同;長度、距離 兩物之間的相互位置 面積 時速 ;;;;面向建築物;;;;若國旗、區旗和其他國家的國旗同時懸掛時，應怎樣排放？;若國旗、區旗和其他機構的旗幟同時懸掛時，應怎樣排放？;謝謝!