教育很美好_道路很艰难(郑发贵).ppt

06.最后，是自我教育。 在各方教育影响下，个人在思考，在成长，在行动。所以，为了母亲，沈光耀可以放弃自己的理想；但为了祖国，又可以违背母亲的初衷。为了“生者已逝，活好将来”，当初犯下不可弥补错误的李想，最后才会用自己的生命去换取他人的平安。为了去拯救四胞胎的生命，张果果才会遵守自己的内心，做真实的自己。（自我教育） 不管是富家子弟的沈光耀，还是寒门孤儿的陈鹏，不管是时代远久的吴岭澜，还是新时代今天的张果果，他们之所以成为真正的人，大写的人，得益于教育，还是教育！ 希望并祈祷，在今天这个社会中，教育能回归初心，滋养学生的心灵，托起明天的太阳。 但行好事，莫问前程； 能力有限，顺其自然； 仰望星空，脚踏实地； 无问西东，只问教育； 不忘初心，继续前行…… 2018年，我们前进的脚步不会停驻，我们的激情更不会退却！多观察、多思考、多学习、多感悟、多实践……2018年，我们将继续蓬勃向上，走自己的路、做自己的事、发自己的光，不忘初心、无问西东，洞察教育、反思教育，尽心尽力、尽职尽责做好教育者的教育，让教育再多一些绿洲！！！ 郑发贵 西畴县法斗乡中心学校 邮箱（QQ）：569467395@ 电话（微信） The End 西畴县法斗乡中心学校2018年春季学期政治业务学习会 ——教师培训《教育很美好，道路很艰难》 在崭新的2018年春季学期和以后的岁月里： 工作顺利！ 身体健康！ 万事如意！ 家庭幸福！ 知识回顾Knowledge Review * 真正的教育，是学会一种思维，学会选择，拥有信念和自由，来安排自己的生活！ 教育的目的不是学会多少多少的知识，而是学习一种思维方式。在每个人纷繁复杂的生活中，时刻保持清醒的自我意识和自我觉知，不是“我”被忙碌、无意识的生活拖着走，而是生活由“我”掌握。 真正的教育，是学会批判性的独立思考、时时刻刻的自我觉知！ 对自己真诚，听从内心，再渺小的人生也能够闪闪发光，永远年轻，永远热泪盈眶。 那么，如何找到真实的自我？ 多问问自己，依靠情绪和内心感受，看清真实的自己。在这个过程中，也许外界声音很嘈杂，也许面对的诱惑太多，但如果勇敢追随内心最真实的声音，就会找到最原始的安宁。 一生太短，一瞬好长，最可贵的，只有你自己。 2.不要忘记你们的真心和真性。 真正让吴岭澜彻底发生改变的，是泰戈尔。 1924年，泰戈尔访问清华，吴岭澜在人群中聆听到了泰戈尔的演讲： “我问你们，也问我自己，我们各民族最珍贵的拥有是什么，你们有什么是可以从自己的民族里拿出来，送给这个世纪的礼物，你知道你自己的内心，你知道你自己的文化，你们史册里最完善最永久的是什么，因此我竭我的至诚恳求你们不要错走路，不要惶惑，不要忘记你们的真心和真性……” 多年以后，已经成为清华教授的吴岭澜回忆起泰戈尔那天的演讲对他的影响，他对学生们说： 当我在你们这个年纪，有段时间，我远离人群，独自思索，我的人生到底应该怎样度过？ 某日，我偶然去图书馆，听到泰戈尔的演讲，而陪同在泰戈尔身边的人，是当时最卓越的一群人（梁思成、林徽因、梁启超、梅贻琦、王国维、徐志摩），这些人站在那里，自信而笃定，那种从容让我十分羡慕。 而泰戈尔，正在讲“对自己的真实”有多么重要，那一刻，我从思索生命意义的羞耻感中，释放出来。原来这些卓越的人物，也认为花时间思考这些，谈论这些，是重要的。 今天，我把泰戈尔的诗介绍给你们，希望你们在今后的岁月里，不要放弃对生命的思索，对自己的真实。 作为人师，吴岭澜把真实二字传递给了自己的学生。 3.静坐听雨。 1938年，昆明。教室外面下着暴雨，屋顶四处漏雨，老师讲课的声音被风雨声所掩盖。 老教授几经努力之后，在写满各种符号和公式的黑板上写下了四个大字：静坐听雨。 老教授放下教鞭，端坐桌前！ 窗外，另一个班的学生，正在高声喊着口号，冒雨跑步！ 老师同样在雨中边跑边喊：“挺胸抬头！” 一个真实的历史背景是，当年梁思成、林徽因夫妇来到西南联大，校长梅贻琦邀请他们为学校设计校舍，但方案却被一次次驳回。 因为，没钱。 全校的房屋，只有图书馆的屋顶可以用青瓦，教室、实验室可以用铁皮，其他的建筑原材料，只能用茅草。 巧妇难为无米之炊，任你再是建筑大师，用茅草也盖不出能遮挡暴雨的房子啊！ 对此，电影中也有交待，就算学校一个铁皮顶都不建，全部建茅草顶，经费也不够。 但就是这所学校，却汇聚了当时国内各个领域最顶尖的巨匠，又为我们的国家培养出了无数的大师！ 看完影片，还望吾等教育工作者，在教育的道路上，无惧困苦， 静坐听雨，无问西东。 4.胡说！哪有学生不走老师走的道理？ 天空中响起了防空警报的声音。沈光耀对吴岭澜说：“教授，您先走吧！” “胡说，哪有学生不走老师走的道理！”吴岭澜平静而坚决地回答。 师生二人谁