学生e-portfolio学习百宝箱徵文比赛办法.docVIP

PAGE PAGE 1 學生e-portfolio：學習百寶箱徵文比賽辦法 一、活動目的 鼓勵學生彙整就學期間各項學習歷程，建置個人學習歷程檔案e-Portfolio，進而培養自我反省與思考的態度。校內學生透過e入口「個人筆記本」及「歷年修課紀錄」紀錄就學期間所參與過的各項活動紀錄，如參與校內外演講、比賽等活動，方便同學未來回顧大學四年的學習歷程，並可作為其未來升學或求職規劃參考。經由學習百寶箱徵文活動，鼓勵同學多閱讀好書及文章，並分享個人學習經驗，提醒同學們大學生了沒，是否具備大學生應有的能力，進而畢業能順利走入職場。 (1) 透過比賽過程，讓同學更了解什麼是學習歷程檔案(e-Portfolio)，也透過此項活動加以推廣e-Portfolio的使用。此外，使參賽學生彼此有接觸機會，達到互相觀摩、學習、激勵之效。 (2) 協助學生留住大學記憶，累積個人作品如徵文內容，進而累積個人能力佐證素材，創造出個人獨特求職履歷，或彙整成研究所入學甄試資料用。 徵件期間：97年11月1日 參賽資格：東吳大學全體學生，需將「個人筆記本」文章及「歷年修課紀錄」上傳。 比賽規則，共分為2部分繳交內容： 一、個人筆記本作品範圍：依前哈佛大學校長Derek Bok所著「大學教了沒 哈佛校長提出的8門課」，分為8個項目：『良好的溝通能力、清晰的思辨能力、獨立的道德思考力、積極參與的公民責任感、迎接多元