2019-2020学习共同体苏科版八年级物理【学案设计】第五章物体的运动复习.docVIP

第五章世界是运动的单元复习导学案 学校 班级 姓名 日期 一、学习目标： 1．通过复习，掌握长度、时间测量的正确方法，会估测物体的长度。 2.能用速度描述物体的运动及相关路程、速度、时间的计算。 3.学会用图像法分析物体的运动情况，掌握匀速直线运动的s-t图像和v-t图像。 2．会正确选择参照物，知道运动和静止的相对性，能举例说明运动的物体具有动能。 二、预习交流： 三、互动突破： 例1 沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲。 （1）小明用最小分度值是1mm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是 cm。 （2）小明用秒表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，秒表的读数如图丙所示，他所用的时间是 s。 （3）根据速度、路程和时间的关系v= ，算出小明的步行速度为 m/s。 例2 小明设计了“探究变速直线运动的平均速度”的实验。他让一小车在斜面上滑下，测得小车从斜面顶端运动到斜面底端通过的路程是1m，全程所用的时间是5s，前半程所用时间是3s，那么小车前半程的平均速度是 m/s，后半程的平均速度是 m/s，全程的平均速度是 m/s。由此告诉我们，计算物体运动的平均速度时要明确是 内的平均速度。 例3 用图象可以表示物体的运动规律,如图所示用来表示匀速直线运动的是（ ） 例4 一列火车以54km/h的速度完全通过一个1100m长的铁桥，用时1min20s。求这列火车的长度。 例5 一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞机在向上运动，直升飞机相对地面的运动是????( ) A、一定上升??????? B、一定下降 C、一定静止??????? D、无法判定 四、总结提升： 五、当堂训练： 1、测量球体的直径，常采用如图所示的方法，转动球体的某一方向在毫米刻度尺上，则此时球的直径应取___ ___cm。 2、给下列数据填上适当的单位： （1）课桌的高度大约是80 （2）大人行走的速度是130 （3）运动员100米跑的时间是11 （4）教室的面积是75 ３、物体的运动和静止都是相对的，地球同步通信卫星相对于地球是_______的，而相对于太阳是_______的． ４、如图所示，甲乙两条直线分别是两运动物体的路程s和时间t关系的图象，由图可知两运动物体的速度大小关系是（ ） A．v甲大于v乙 B．v甲小于v乙 C．v甲等于v乙 D．条件不足，无法确定 ５、甲乙通过的路程之比为3：2，运动的时间之比为2：1，则甲乙的速度之比是（ ） A．3：1 B．3：4 C．5：3 D．4：3 ６、甲以乙为参照物是静止的，甲以丙为参照物是运动的，则乙以丙为参照物应是（ ） A.可能是运动的 B．一定是运动的 C．可能是静止的 D．无法判断 ７、在室外量出40m的直线路程，每隔10m做一记号，在各处均站有一人记时，发令抢响，一同学开始起跑，各记时员同时记时，分别记下该同学经过他们记号处所用的时间，记录结果如下表所示。分析数据得到：通过第1个10m，所用的时间为 s；通过第2个10m，所用的时间为 s；通过第3个10m，所用的时间为 s；显然通过相等的路程，所用的时间是 的，由此说明该同学做 运动。 路程（m） 10 20 30 40 时间 （s） 2.5 4.0 6.0 8.0 ８、在4×100m的接力赛中，公认的强队偶尔会因交接棒时的失误而与冠军失之交臂．为了保证交接棒的顺利进行，你能给他们提出什么建议？ 第五章世界是运动的单元复习导学案课后作业 学校 班级 姓名 日期 １、刻度尺的分度值是1cm，用这把刻度尺测量，如用m来做单位，记录测量结果，结果的小数点后面应有几位数字（ ） A.1位 B.2位 C.3位 D.4位 ２、下列说法正确的是（ ） A.测量时，测量工具越精密，测量越准越好. B.用分度值不同的两把刻度尺测量同一物体的长度,测量结果是相同的. C.测量长度的准确值只与刻度尺的分度值有