新课程高中英语课堂教学设计讲解学习.pptVIP

新课程高中英语课堂教学设计;高中英语新课程设计的基本理念是： 1．重视共同基础，构建发展平台； 2．提供多样选择，适应个性需求； 3．优化学习方式，提高自主能力； 4．关注学生情感，提高人文素养； 5．完善评价体系，促进学生发展。 ;Latest Ideas on ELT;教学设计前的思考; ;方 法 删减法 (不符合学生实际的) 扩充法（不足的） 简化法 (过难的) 调整法 (顺序不合理的) 替换法（不够好的，耗时的） ;;课堂教学设计的; 1.语言技能目标 2.语言知识目标 3.情感态度目标 4.学习策??目标 5.文化意识目标;语言技能和语言知识是语言运用能力的基础 情感态度是影响学生学习和发展的重要因素 学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的先决条件 文化意识是得体运用语言的保障 ;1.1 《普通高中英语课程标准》中有关情感态度的基本理念:;3.1 何如利用教材实现情感态度目标?;认知策略 调控策略 交际策略 资源策略;学习策略的意义;学习策略与学习方法、技巧;课堂教学设计倡导的学习观;课堂教学设计倡导的学习观;共同参与是打好共同基础的前提; 体验、实践、讨论、合作和探究的学习方式是打好共同基础的必由之路； 营造一种全体都乐于参与的教学环境是实现共同基础的保证。 ;;多元化评价;;课堂学生活动