（高三第一轮复习）专题一 第二讲 匀变速直线运动的规律.pptVIP

四、匀变速直线运动的应用 A -*- 【考题题组】 1.(2017 年天津期末)一质点在做匀加速直线运动， 加速度为 a，在时间 t 内速度变为原来的 3 倍，则 该质点在时间 t 内的位移为（ ） 答案：B 2.(2017 年浙江模拟)如图 1-2-1 所示，一辆汽 车安装了“全力自动刹车”系统，当车速 v＜8 m/s， 且与前方障碍物之间的距离达到安全距离时，该系统 立即启动，启动后汽车刹车加速度范围为 4～6 m/s2 ， 在该系统控制下汽车刹车的最长时间为（ ） 图 1-2-1 A.1.33 s B.2 s C.2.5 s D.4 s 答案：B 3.(2018 年许昌模拟)一个物体从静止开始，以 加速度 a1 做匀加速直线运动，经过时间 t 改为做 加速度大小为 a2 的匀减速运动，又经过时间 t 物 体回到开始位置，求两个加速度大小之 —比. a1 a2 图D2 解：根据题意可知：物体在第一个时间 t 内做匀加速直线运动，在第二个时间 t 内先做匀减速运动到速度为零然后反向加速，取初始速度方向为正方向，画出物体运动过程示意图如图 D2 所示. 【考题题组】 4.(2017 年山西重点中学协作体联考)如图 1-2-2 所示，一小球从 A 点由静止开始沿斜面做匀变速直线 运动，若到达 B 点时速度为 v，到达 C 点时速度为 2v，则 AB∶BC 等于( ) A.1∶1 B.1∶2 C.1∶3 D.1∶4 答案：C 5.(多选，2018年山东师大附中模拟)如图 1-2-3 所示，在一个 桌面上方有三个金属小球 a、b、c，离桌面 高度分别为 h1∶h2∶h3＝3∶2∶1.若先后 顺次释放 a、b、c，三球刚好同时落到桌 面上，不计空气阻力，则( ) 图 1-2-3 答案：AC 答案：AC 第二讲 第2课时 匀变速直线运动的研究 8月2日 兴宁市第一中学 物理组 专题一 运动的描述 直线运动 第二章 匀变速直线运动的研究 三、匀变速直线运动的理解和应用 1．如何确定公式中各量正负号？ x、a、v0、v均是矢量，在应用公式时，一般以初速度方向为正方向，凡是与v0方向相同的x、a、v均为正值，反之为负值，当v0＝0时，一般以a的方向为正方向。 (2)双向可逆类的运动 例如：一个小球沿光滑斜面以一定初速度v0向上运动，到达最高点后就会以原加速度匀加速下滑，整个过程加速度的大小、方向不变，所以该运动也是匀变速直线运动，因此求解时可对全过程列方程，但必须注意在不同阶段v、x、a等矢量的正负号． 2．两类特殊的运动问题 (1)刹车类问题 做匀减速运动到速度为零时，即停止运动，其加速度a也突然消失。求解此类问题时应先确定物体实际运动的时间。注意题目中所给的时间与实际运动时间的关系。对末速度为零的匀减速运动也可以按其逆过程即初速度为零的匀加速运动处理，切忌乱套公式。 D 第二章 匀变速直线运动的研究 易错点 刹车陷阱 例2：汽车以 20 m/s 的速度做匀速运动，某时刻关闭发动 机做匀减速运动，加速度大小为 5 m/s2，则它关闭发动机后通 过 s＝37.5 m 所需的时间为( ) A.3 s B.4 s C.5 s D.6 s 答案：A 指点迷津：汽车的刹车过程可看做匀减速运动，但它不同 于一般的匀变速运动，当汽车的速度减为零后，它就停止运动， 不能继续减速，也不能再返回来，所以在解刹车问题时，一定 要注意分析汽车停下需要多长时间，再决定求解采用的方法、 步骤，不能乱套公式. 这类问题与汽车刹车过程不同，物体减速到 0 后还会反向加速，即物体一直做匀变速直线运动，所以只需将数据代入公式即可求解，但要注意规定正方向，即代入公式的数据要包含“＋”“－” 。 B 第二章 匀变速直线运动的研究 第二讲 第3课时 匀变速直线运动的研究 8月5日 兴宁市第一中学 物理组 专题一 运动的描述 直线运动 第二章 匀变速直线运动的研究 四、匀变速直线运动的应用 3．比例法 对于初速度为零的匀加速直线运动与末速度为零的匀减速直线运动，可利用初速度为零的匀加速直线运动的重要特征的比例关系，用比例法求解。 4．逆向思维法 把运动过程的“末态”作为“初态”的反向研究问题的方法，一般用于末态已知的情况。 5．图像法 应用v－t图像，可把较复杂的问题转变为较为简单的数学问题解决，尤其是用图像定性分析，可避开繁杂的计算，快速得出答案。 6．推论法 匀变速直线运动中，在