高考复习23大气环境精品课件.pptVIP

读图题1： 1、读“各种辐射的波长范围”图，回答下列问题 ⑴A为 光区，B为 光区，C为 光区， 太阳辐射能集中在 光区。 ⑵对流层中的水汽和二 氧化碳主要吸收 ，平流 层中的臭氧主要吸收 ， 大气对 部分吸收很少。 （填代号） * 高考复习——2.3 大气环境 (大气的垂直分层、对流层大气的受热过程) 考向瞭望 1.大气的垂直分层及各层对人类活动的影响 2.掌握太阳辐射、地面辐射、大气辐射与大气逆辐射之间的关系 3.能够运用图表说明大气的受热过程 4.能够运用大气对太阳辐射的削弱作用和大气的保温作用原理分析现实生活中的自然现象 12 50 甲 大气垂直分层的依据： 大气的温度、密度、运动状况在垂直方向上的分布不均。 1.气温随海拔高度的上升而递减 2.气流运动以对流运动为主 3.对流层厚度随纬度和季节变化 4.天气现象复杂多变 对流层 1.气温随海拔高度的上升而上升 2.气流运动以平流运动为主 3.大气稳定，能见度好，适合航空飞行 4.人类生存环境的天然屏障(臭氧层) 平流层 1.气温随高度先降低后上升 2.大气处于高度电离状态 3.空气稀薄，气温气压很低 4.80－500km处有电离层能反射无线电短波 高层大气 可见光 红外光 紫外光 太阳辐射 考点一：大气对太阳辐射的削弱作用 散射 反射 吸收 作用特点 波长范围 参与作用的大气成分 作用形式 臭氧（平流层） 波长较短的紫外线 水汽、二氧化碳 （对流层） 波长较长的红外线 有选择性 大部分可见光可穿透 云层、较大颗粒尘埃、水滴 各种波长光都可被反射 无选择性，反射光呈白色；云层越厚，反射越强。最显著的削弱作用 空气分子 微小尘埃 波长越短越容易被散射 向四面八方散射 有选择性 颗粒较大的尘埃、雾粒、小水滴 各种波长光同样被散射 无选择性 (如阴天的天空灰蒙蒙的) 大气上界 地面 大气上界 地 面 辐 射 宇宙空间 大气吸收 “太阳暖大地” “大气还大地” “大地暖大气” 太阳辐射 大气辐射 宇宙空间 地面增温 地面吸收 大气增温 大气对地面保温 大气逆辐射 大气吸收 短波辐射 长波辐射 大气的受热过程 太阳辐射 大气 吸收作用 反射作用 散射作用 削弱作用 地面 大气 辐射 地面辐射 宇宙空间 保温效应 直接 热源 直 接 热 源 大气逆辐射 考点二：四种辐射之间的关系 1.日出前的黎明、日落后的黄昏，以及阴天，天空为什么仍是明亮的？ 2.为什么多云的白天，气温比晴天低？ 而多云的夜晚，气温又比晴天高？ 3.解释新疆“早穿棉袄午穿纱”现象。 4.谚语说，从深秋到初春的时节“十雾九晴”，指大雾多发生在晴天，这是为什么？ 5.为什么月球的昼夜温差比地球大得多？ 6.每年秋冬季节，我国北方农民常用人造烟幕方法使地里的蔬菜免遭冻害，其原理是什么？ 运用所学知识解释以下自然现象1： 考点三：影响地面辐射大小的因素 1、纬度因素（太阳高度角） 大气上界 太阳高度大 —经过的大气路程短 —大气削弱少 —地表单位面积获得 的太阳辐射多 （反之、则少） ①天气状况 (降水多少、云量大小) ③日地距离 ②日照时数——太阳辐射与日照时间的长短成正比 ④地形影响 考点三：影响地面辐射大小的因素 1、纬度因素（太阳高度角）——主要 2、下垫面因素 —— 主要 （下垫面的状况不同，吸收和反射的太阳辐射比例也不同） 3、其他因素（气象因素影响最大） 运用所学知识解释以下自然现象2： 1.为什么赤道地区太阳高度较大，但它并不是全球太阳辐射强度最大的地区？ 2.为什么青藏高原太阳辐射强，而气温却很低？ 3.解释《两小儿辨日》中的“日初出沧沧凉凉，日中如探汤”。 赤道地区终年受热，空气对流旺盛，多云雨天气，云量多且厚，大气对太阳辐射的削弱作用强(尤其是反射)，所以到达地面的太阳辐射能量少。 青藏高原海拔高，大气稀薄，水汽尘埃少，大气洁净，透明度高，晴天多，日照时间长，所以到达地面的太阳辐射多，故太阳辐射强。但由于海拔高，空气稀薄，大气吸收的地面长波辐射很少，故气温很低。 日初出时，太阳高度角小，穿过大气层厚，路程长，大气削弱的太阳辐射多，到达地面的少。中午时，太阳高度角大，穿过路程短，到达地面的太阳辐射多，故气温高。 1.下列四幅图中，昼夜温差最小的是（ ） 陆地 A 陆地 B 海洋 海洋 C D 2.下列概念：①太阳辐射②地面吸收③大气削弱④大气逆辐射⑤地面辐射，按发生的先后顺序排列正确的是 A.①②③④⑤ B.②③④⑤① C.①③②⑤④ D.①⑤④②③ D C