高中历史_第三单元_资产阶级民主制度的形成_10_美国民主宪政的扩展课件_岳麓版选修2.pptVIP

2 3 4 5 1 3.“我梦想有一天……昔日奴隶主的儿子和昔日奴隶的儿子兄弟般地坐在一起,共叙兄弟的友情。”这种诉求主要反映出20世纪60年代的美国(　　) A.种族歧视严重 B.阶级矛盾尖锐 C.贫富差距加大 D.社会暴力泛滥 解析:题干材料表达的意思是希望平等,结合美国的国情,可知美国的奴隶是黑奴,这反映出当时存在严重的种族歧视。故A项为正确答案。 答案:A 2 3 4 5 1 4.(图文探究)阅读下列图片: 材料 图1 图2　约翰逊总统在马丁·路德·金 的陪同下签署民权法案 2 3 4 5 1 请回答: (1)图1反映了马丁·路德·金领导的哪一民权运动? (2)据图2和所学知识,分析马丁·路德·金领导的民权运动的结果。 参考答案:(1)进军华盛顿运动。 (2)黑人民权运动取得了根本性的胜利。排除了通向平等权力的法律障碍,但美国仍存在种族歧视观念,落实人权的斗争还要继续。 2 3 4 5 1 5.阅读下列材料: 材料一　迫于战争形势的需要,林肯才考虑解放奴隶。他说:“除了采取解放奴隶的政策,以及所有其他旨在削弱叛乱的精神和物质力量的政策,将无人力能战胜这场叛乱。”显然,林肯肯于解放奴隶,是为了赢得战争,实现他的主要作战目的——保持联邦。 材料二　为了把奴隶解放用宪法的形式固定下来,就必须修改宪法。1864年大选中,共和党在巴尔的摩举行代表大会前夕,林肯将共和党主席召到白宫,指示共和党要把“将永远废除奴隶制的宪法修正案作为根本原则,列入纲领中”。 ——以上均摘自《美国史新编》 请回答: (1)据材料一,指出林肯解放奴隶的原因。为此他采取了什么措施? (2)据材料一、材料二,指出林肯的贡献有哪些。 2 3 4 5 1 参考答案:(1)迫于战争的需要,为赢得战争的胜利,维护联邦统一。颁布《解放宣言》。 (2)赢得了战争的胜利,维护了联邦统一和共和制;颁布《解放宣言》,废除了叛乱各州的奴隶制,并推动国会通过宪法第13条修正案使解放奴隶宪法化。 知识回顾Knowledge Review 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 第10课　美国民主宪政的扩展 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 早期的民主改革 1.杰斐逊 (1)措施:消除党派成见,保护少数人权利;废除限制民众言论自由的法令;废除进口奴隶的贸易。 (2)评价:坚持民主政治改革的榜样。 2.杰克逊 (1)措施:取消对选民的财产资格限制;基本上实现了成年白人 男子的普选权。 (2)评价:平民总统,扩大民主。 自主思考美国早期民主改革的最大成就是什么?表现在哪些方面? 提示:公民权的扩大。表现在言论自由权、普选权、平等权。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 西进运动与民主建州 1.美国独立后,西部边界不断向西移动,从阿巴拉契亚山脉推进到了太平洋沿岸。 2.随着美国领土的不断扩张,民众开始向西部迁移开发,形成了 移民拓殖的高潮。美国这种领土向西扩张和移民跟进开发的运动,史称“西进运动”。 3.随着西部疆域的扩展,西部地区以民主方式建立新州,并以平等的身份加入联邦,使美国的资产阶级民主制度在空间上不断扩展。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 自主思考西进运动的实质是什么?它对美国政治、经济产生了怎样的影响? 提示:实质是资本主义生产方式向西扩展的过程,也是美国民主制在空间上不断扩展的过程。影响:经济:客观上促进了美国经济的发展和工业革命的进程;政治:美国联邦制得到扩展,西部地区以民主方式建州。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 美国内战 1.背景 (1)根本原因:两种经济制度的矛盾。 (2)西部领土的经济政治利益之争。 (3)焦点:黑人奴隶制度的存废。 (4)共和党人林肯当选总统成为美国内战的导火线。 2.内战过程 (1)内战爆发:1861年初,南方11个蓄奴州宣布脱离联邦,向联邦军队进攻。 (2)林肯政府“为联邦统一而战”。 (3)林肯政府颁布《宅地法》和《解放宣言》。 (4)结束:1865年4月9日,内战以北方获胜结束。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 3.意义 (1)美国重新统一,并向全世界证明:在一个幅员辽阔的大国里实行共和制是可行的,是有长久生命力的。 (2)国会通过宪法修正案,废除奴隶制和保障黑人公民权,使美国民主的范围更加扩大。 自主思考美国内战的根本任务及外在形式是什么?其性质如何?对民主制的作用是什么? 提示:根本任务:为资本主义的发展扫除障碍,其外在形式是反对分裂、维护国家统一的战争。其性质是资产阶级革命。作用:维持了联邦制、共和制,使民主政体得到巩固。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 “我有一个梦”——黑人民权运动 1