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- 2019-11-08 发布于湖北
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关于《水浒传》的学习研究报告
一、 问题的提出
水浒传是一部描写农民革命的长篇
小说。以宋江为首的一百零八人在,梁
山泊聚义的故事。为了深化阅读,特对
《水浒传》进行学习性研究。
二、研究目的
1、它成功地塑造了众多的英雄人
物形象,每个英雄人物都是有血有
肉、栩栩如生的艺术典型。各类人物
各有共性;同类人物各有个性。
第一个研究目的就是了解主要人物
的性格特点,学习描写人物的技巧。
三. 情节的刻写手法
2、 水浒有很多特别的情节。这些
情节 展示人物性格 ,比如一提到武
松,我们就联想到“景阳岗打虎”、
“斗杀西门庆”等 ,提到林冲就会
想到他 “误入白虎堂” 、“刺配沧道”
不幸 遭
遇。
3、它语言成就极为突出。语言明
快、洗练,(如在 “汴京城杨志卖刀”
一回中写泼皮牛二:只见远远地黑凛
凛地一条大汉,吃得半醉,一步一点
撞将过来。(就把凶行醉态勾画出
来)。这一项的目的就是了解小说的
语言特点。
四、研究成果
《水浒传》 的艺术成就,最突出
地表现在英雄人物的塑造上。 全书
历史主题,主要是通过起义英雄、
斗争的描绘 表现出来的。《水浒
传》中,至少有一二十个 . 个性鲜
明的典型形象,这些形象有血有
肉,栩栩如生,跃然纸上。
五、总结语
施耐庵的小说通过生动的艺术
反映了我国历史上农民起义发生、
发展、到失败的整个过程。揭露了
封建统治的罪
恶 。
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