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农远汇报材料 “农远工程”进入彭庄小学 尊敬的各位领导： 农远工程是党中央、 国务院加快农村基础教育发展、 解决农村教 育资源匮乏和城乡教育发展失衡、 大面积提高农村教育质量的重要举 措，是推进教育信息化、实现教育现代化的必由之路。 2007年 4 月， 我校全面启动农村中小学现代远程教育模式二工程， 在苏集中心校农 远工程领导小组的统一领导下， 加强了对现代远程教育工作的管理和 现代远程教育资源的建设， 充分利用现代远程教育资源， 与学科教学 进行有机整合，有力地促进了学校教育教学质量的显著提高。 现就有关工作汇报如下： 一、基本情况 彭庄小学是一所农村小学，经过 2008 年的危房改造工程后，形 成今天的规模，学校共有 11 个教学班，学生 655 名，教师 25 人。教 师学历达标率达 100%。 二、主要做法 1、加强领导，确保工程顺利实施。 我校成立了农远工程领导小组，并明确彭杰是第一责任人， 管理员 吴宏图、刘永刚是直接责任人；成立了农远工程应用领导小组，吴宏图 是直接责任人； 成立了农远工程技术小组， 组长吴宏图， 副组长刘永刚， 明确任务，落实责任，规范施工，确保质量。在项目施工中严格把关： 一是培训关，学校派工程管理人员，集中到中心小学、苏集中学、周棚 中学、阜阳四中参加农远工程的设备安装、维护、使用等方面的技术培 - 1 - 农远汇报材料 训，然后具体监督项目的施工； 二是基础设施关， 学校把好防潮、 防火、 防盗、防雷等 “四防” 关；三是设备验收关， 学校按照标准对设备品牌、 型号、产地、配置逐一核对；四是自查验收关，从而有效保证了工程的 质量。同时监督的过程，也是学习的过程，有的教师在施工结束时，就 可以独立利用有关设备进行调试， 使得信号强度和质量标准达到较高水 平。 2、建章立制，强化工程管理维护使用。 农远工程投资金额大，技术含量高，如果管理不好，容易导致人为 损失，不能发挥应有效益。为规范工程施工和设备使用，制定了统一的 管理制度，首先对农远设备逐项登记造册，交专人管理，一律不准外借 或挪用。要求按规程规范操作和使用，使用农远设备授课要有记录，并 定期对设备进行维护和保养， 为保障农远工程的正常使用奠定坚实的基 础。制订了卫星接收教室的使用制度、光盘借阅制度、卫星接收教室管 理制度、远程教育资源接收管理制度、为民服务制度、远程教育资源接 收登记制度等。 3、加强培训，充分发挥工程效益。 抓好培训，努力提高教师们的信息技术水平和应用能力。为尽快发 挥设备作用，重点抓了教师的应用培训工作。首先，对年轻教师的技能 培训，重点是提高技术人员和学校骨干教师的信息技术水平，使他们能 浏览资源，会对农远资源进行二次利用，会制作简单的课件，然后由骨 干教师举行校本技术培训，提高全体中青年教师的基本技能； 对年龄大 的教师要求会光盘播放， 直接利用现成的资源上课通过培训， 有效提高 了项目学校教师应用农远设备进行教育教学的能力， 让农远设备充分运 用到农村教育教学实践中，更新了教育观念，优化了教育手段，培养了 学生探索创新的能力，提高了教育教学质量。 4、抓好示范，提高信息技术水平。 - 2 - 农远汇报材料 农远工程的实施， 使我校的信息化和现代化发展迈上了一个新的台 阶。正如我校杨军老师所说： “如果不是实施农远工程，我们学校还不 知哪年才能用上计算机？”学校教师迅速掀起了学习信息技术的热潮， 年轻教师购买计算机的越来越多， 参加信息技术培训的越来越多。我校 的公开课、观摩课、学科集体备课、教研活动大都在卫星接收室完成， 同时把年轻教师应用农远设备情况纳入量化考核。 5、排出课表，保障使用正常有序。 为使农远工程充分发挥效益，使设备使用经常化、制度化，既要经 常用，又要不抵触，排出农远教室的使用课表，确保每周不少于 20 节， 使用后有相关的记录；同时要求教师开展相应的专题教育活动，如爱国 主义教育、交通消防用电防溺水等安全教育、传染病的预防、主题班队 会等，每周学校的设备利用率不低于百分之九十。 6、加强硬件建设，资金保障充分。 学校除对农远设备进行安全管理使用外， 专门配置了桌凳， 配置 两只灭火器，一只防盗器，线路进行专门的改造，添置录音机，购买 各种教学软件，进行必要的设备维修和更新，确保义保经费的 10℅ 用于农远工程。 7、资源共享，充分挖掘远程教育资源的潜力 。 农远工程进入我校以来， 我校就通过刻录光盘的形式将资源给模式 一学校使用，吴寨小学、武桥小学、店集小学都得到了我们的资源。 8、完善资料，使电教工作管理规范化。 学校对各个环节狠抓落实，建齐各种各类档案材料：例如有关农远 工程实施的文件，工程验收的各种报告申请，工程施工的原始资料，各 种硬件的介绍说明，添置设备的入库登记，各种培训的资