宪法是最高的行为准则 枣庄42中 吴越.doc

PAGE PAGE 8 课题：宪法是最高的行为准则 课型：新授 学校：枣庄四十二中 姓名：吴越 年龄：42 职称：一级教师 宪法是最高的行为准则 教学目标 情感、态度、价值观：树立宪法意识，增强宪法观念，积极宣传宪法，自觉维护宪法权威。 能力：感受宪法权威，提高守法、护法能力。 知识：知道宪法是一切国家机关、团体组织、全体公民的最高行为准则。宪法作为最高行为准则是“宪法具有最高法律效力”的重要体现。 教学内容分析 本课时主要帮助学生理解宪法是一切国家机关、团体组织、全体公民的最高行为准则，全面认识宪法的根本大法地位，增强宪法意识，使他们崇尚宪法，自觉遵守和维护宪法，积极同违宪行为作斗争。引导学生树立宪法观念，在日常生活中把宪法作为自己的最高行为准则，用实际行动维护宪法的权威和尊严。因此，“宪法是全体公民的最高行为准则”是教学重点。生活中有人认为“权大于法”，法对领导人没约束力。因此，“宪法是国家机关的最高行为准则”是教学难点。 教学设计思路 本节课主要对学生进行宪法教育，让学生懂得宪法是一切国家机关、组织团体、全体公民的最高行为准则。教学主要围绕“恪守宪法——探究真知——身体力行——我思我悟”四个方面展开。具体通过“情景导入，自主感悟——师生互动，合作探究——回归生活，拓展升华——成果交流，积累收获”实施课堂教学。 教学方法与策略 启发式教学为主。借助多媒体教学手段，根据