保育员——婴幼儿心理学.pptVIP

社会因素 家庭 学前教育机构 社会生活环境 家庭影响心理健康的主要途径： 家庭结构 家庭氛围 父母的文化和心理素质 家长的教育态度和方式 婴幼儿心理健康教育的主要内容 要使婴幼儿学会调节情绪 关注婴幼儿社会交往技能教育 培养婴幼儿良好的生活习惯 进行健康的性教育 不同年龄阶段婴幼儿心理保健特点： 1、2~3岁时，幼儿在模仿成人动作的基础上，出现了最初的、主要的实践活动形式——游戏。 2、对于3~6岁的幼儿，保教机构的保教人员要遵循的基本原则包括： 合理地满足幼儿的需要 正确地表扬或批评幼儿 尽量提供机会让幼儿与同伴相处 做好幼小衔接工作 婴幼儿心理学知识 一、婴幼儿常见的心理卫生问题 1、情绪障碍 儿童期恐惧 是指对特定的事物或情景产生过分或不合理的恐惧和回避反应。 行为主义派认为儿童恐惧是由于儿童从特殊的刺激获得的直接经验所致，因而是习得的。 儿童期焦虑 暴怒发作 暴怒发作是指儿童在个人要求或欲望没有得到满足，或者在某些方面受倒挫折时，出现哭闹、尖叫、在地上打滚、用头撞墙、撕扯自己的头发或衣服，以及其他发泄不愉快情绪的过火行为。 2、睡眠障碍： 梦魇和夜惊 夜惊是儿童期的一种睡眠障碍，与情绪紧张有密切的关系，以5~7岁的儿童较为多见，男性儿童的发生率比较高。 婴幼儿心理学知识 婴幼儿心理学知识 心理发育包括 ： 动作 个性 认知 情绪情感 语言 社会性 动作的发育与脑、脊髓