人教版七年级生物《调查周边环境中的生物》课件.pptxVIP

调查周边环境中的生物如果想知道全班同学的身高、体重 。我们应该怎样做呢？教学目标：1、说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。2、描述周边环境中的生物及其生活环境。3、关注周边生物的生存状况，逐步养成保护生 物及其生存环境的良好习惯。教学重点：调查活动的组织和实施教学难点：组织学生观察和描述周边环境中的 生物及其生活环境。探究主题一： 阅读教材，了解调查的有关内容。1、调查是科学探究常用方法，主要为调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案。2、调查过程要如实记录。3、对调查结果要进行整理和分析。探究主题二：调查的一般步骤1、选择调查范围2、分组3、设计调查路线4、调查记录5、归类6、整理探究主题三：调查注意事项1、调查要如实记录2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏动 物的生活环境3、注意安全探究主题四：对调查的生物进行归类统计：调查到的生物种类有多少？归类：按不同分类标准分。例如可分为： 1、按形态结构分：动物、植物、其他生物 2、按生活环境分：陆生动物、水生动物 3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物1.当所选取的调查范围过大时，要选取一部分调查对象作为（ ）A、范本B、样品C、样本D、代表2.在下列实际探究活动中，采用的方法是调查法的是（ ）A、人口普查B、观察蜘蛛结网C、测量树的高度D、小麦杂交CA3.进行生物调查时，下列要求中没有必要的是（ ） A.不