第6课___罗马法的起源跟发展资料.pptVIP

中学学生王某是一位集邮爱好者。一日，投递员给其邻居送信，恰好其邻居不在，投递员便委托他将信件转交他的邻居。他一看信封上的邮票是自己所没有的，便将邮票揭下来，又担心受到邻居的责备，便将信扔到垃圾箱。 你怎样看待王某的行为？ 王某的行为侵犯了他人的通信自由权利。 第6课 一、什么是罗马法呢？ 它指的是公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。 阅读课本找一找罗马出现过哪些法律？ 罗马法的内容包括：习惯法、成文法、公民法、万民法。 起源 习惯法 《十二铜表法》 （成文法） 公元前6世纪末 至公元前5世纪中 发展 公民法 万民法 完成： 《民法大全》 公元前3世纪中 至公元3世纪初 至公元6世纪 不断发展　走向成熟 国家发展　疆域扩大 二、罗马法的形成及发展过程 三、关于罗马法内容的几点认识 2、按形式划分：成文法和习惯法 3、按适用范围划分：公民法、万民法 4、核心内容： 1、从广义与狭义来说：广义的是指公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律；狭义的指罗马公民法。 请阅读下列材料，指出罗马法的核心内容是什么？ “奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。” ——《民法大全》 “债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴隶。” ——《十二铜表法》 保护奴隶制度和承认私有财产不可侵犯 根据公民法分析：古罗马大将恺撒进兵埃及,与美丽的埃及女王克丽奥佩特拉一见钟情,两人还有了一个私生子,取名托勒密·恺撒。当恺撒归国执政之后(BC49年),克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会,并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍,请问法官会判给克丽奥佩特拉和其儿子享有罗马籍吗？为什么？那这种现象合理吗？ 不会. 因为克丽奥佩特拉和其儿子不是罗马公民.这种现象不合理. 特别是随着征服地区的扩大，罗马公民法越来越不适应社会的需要了。 根据万民法分析：这事发生在公元2世纪,卢修斯是亚历山大港的一个经营航运的小商人,他向放高利贷的大商人加图借贷5000枚金币,并立下了契约半年后归还6000枚金币,可卢修斯下半年经营不善,无力还钱,为此加图告上法庭要求剥夺卢修斯家产,并让卢家的二十个奴隶成为他家奴隶。请问法官会同意加图的要求吗？ 万民法的核心内容之一就是承认财产神圣不可侵犯。其中最重要的就是对债权的规定和解释,制定了解决各类债务纠纷的适用条款,另外奴隶制也是不可侵犯,所以卢修斯家的奴隶只得乖乖地作为一种财富或物品被判定归属于加图家。 1.作用：维护奴隶制度和稳定帝国统治。 2.影响 ①是近现代欧洲大陆法律体系的基础； ②为近代新兴资产阶级的民权理论提供了思想渊源，为资产阶级战胜教会和世俗的封建势力提供 了理论武器； ③对中国的立法也产生一些影响 四、罗马法的作用与影响 罗马法 核心：私有财产神圣不可侵犯 实质：维护奴隶主阶级的利益 内容：习惯法 《十二铜表法》 公民法： 万民法 成文法 作用：维护统治 小结： 1、罗马帝国的疆域地跨（ ） A、欧洲和亚洲 B、欧洲和非洲 C、欧亚非三洲 D、欧洲 2、罗马成文法诞生的标志是（　　　） A、习惯法的废除 B、《十二铜表法》的颁布 C、公平法的制定 D、《民法大全》的编纂 Ｃ Ｂ 3、罗马法体系最终完成的标志是（　　） A、《十二铜表法》的发表 B、公民法的形成 C、公民法演变成万民法 D、《民法大全》的编纂 4、公民法与万民法最主要的不同是（　　） A、内容的不同 B、制定者的不同 C、适用的范围不同 D、制定依据的不同 Ｄ Ｃ 5、罗马法制定的根本目的是（ ） A、为皇帝和元老院的权力提供法律依据 B、为保护统治阶级的政治和经济利益 C、为了保护私有财产 D、为了扩大帝国的势力 Ｂ 活动与探究：如今我们生活在一个法制的社会里。请同学们结合自身实际谈一谈法对我们的现实生活有怎样的指导意义。 布置作业： 谢 谢 ！ 习惯法 人们接受并默认为社会生活中相互关系的行为规则。 没有固定的成文形式,具有很大的伸缩性和不确定性。 注意 （案例一）罗莫洛是公元前6世纪的一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭，请大家想一想，法官会怎么判呢？ 请你当法官 法官会偏袒罗莫洛的家人。因为罗马共和国早期只有习惯法，没有成文法，无形中为法官故意压迫平民、