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非常感谢 各位同仁们对思想政治理论课的大力 支持和帮助 。。 二〇一六年一月 薄 爱 敬 。。 谈谈对于上课的个人的认识 一、国家层面： 新时期政策要求教社科[2015]2号中央宣传部 教育部关于印发《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》的通知中指出“高校所有校领导要带头讲思想政治理论课。鼓励支持辅导员班主任骨干兼任思想政治理论课教师，鼓励支持思想政治理论课教师从事辅导员、班主任工作，推动两支队伍的有机融合。鼓励支持哲学社会科学教师参与思想政治理论课教学”。 二、学校层面： (1）有利于思想政治教育的开展（2）外聘教师减少，提高教学质量，学生受益 三、个人层面 1、有助于个人的成长： （1）评职称需求（做科研） （2）两条腿走路 （3）个人收入有所增加 2、教学与思想政治工作相互促进 。。 第四 上课的各教学环节 第三 怎样上好一堂思政课 第二 对思政课教师的要求 第一 思想政治理论课的定位 思政课的课程性质：思政课是政治性与学术性有机统一的课程，深邃的思想性和鲜明的意识形态属性是该课程最显著的特性。 思想政治理论课进行科学定位：明确思政课