浙江工业大学经贸学院博士复试个人的介绍.pptVIP

* 3.2 教师发展 学校要为教师发展提供机会和条件，促进教师素质持续提升。注重培养青年教师，有专业教师队伍的进修、科研和发展规划；注重对教师的教学方法培训，以提高教学设计和教学过程的质量。 教师教学发展中心！今天的活动！ 工程教育专业认证标准 * 3.2 教师发展 专职教师必须有足够时间和精力投入到本科教学中，并承担学生指导工作。 教师在很好的完成教学任务的基础上应该从事一定的工程实际问题研究。 工程教育专业认证标准 * 4. 支持条件 4.1 教学经费 教学经费有保证，总量能满足教学需要。 4.2 教学设施 教室、实验室、实习和实训基地和相关设施在数量和功能上满足教学需要，管理规范。与企业合作共建实习和实训基地，在教学过程中为学生提供参与工程实践的平台。 工程教育专业认证标准 * 4.3 信息资源 具备满足教学科研所必须的计算机、网络条件以及图书资料等。能够满足学生的学习以及教师的日常教学和科研所需，资源管理规范、共享程度高。 4.4 校企结合 具有稳定的校企合作伙伴，吸引企业积极参与专业的教学活动，提供工程实践条件，在人才培养过程中发挥较好的作用。 工程教育专业认证标准 * 5. 学生发展 5.1 招生：能够保证较多数量与较高质量的生源。 5.2 就业 毕业生在就业市场具有较强竞争力； 社会和用人单位对毕业生的评价较高； 毕业生去