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中考赏析题回顾： * * 平谷三中 耿秀君 学习目标： 1、学会品味富有表现力的词句。 2、学以致用，培养语言感受能力。 2.第④段对“路上”景象的描写生动形象，富有情趣，试举一例进行分析。 《乡间的庙会》 3.文章中有许多句子写得很精彩，请你从文中自选一句，作简要赏析。《又临黄河岸》 1.结合上下文，品味第⑨段中“大摇大摆”一词， 说说这个词都写出了什么。《老北京的小胡同》 《麦黄黄 杏黄黄》 第⑩段“那颗杏子在妹妹手心里宝贝似的攥着”一句中，“攥” 换成“拿”好不好？请结合文章内容说出你的理由。 不好。“攥”指“紧紧地握着”，“拿”指“用手抓住”。“攥”比“拿”更能体现妹妹对那颗杏子的珍惜。所以“攥”换成“拿”不好 。 不好。 “攥”指“紧紧地握着”，“拿”指“用手抓住”。“攥”比“拿”更能体现妹妹对那颗杏子的珍惜。因为那颗杏子是父亲外出做麦客时，无偿帮助了一个老婆婆，又生了一场病后，用仅剩的一分钱兑现了自己的诺言而买的。还因为，那颗杏是家人之间传来传去，都不舍得吃，又传回妹妹手里的，那颗杏饱含着深深的父爱和浓浓的亲情。所以“攥”换成“拿” 不好 。 第⑩段“那颗杏子在妹妹手心里宝贝似的攥着”一句中，“攥”换成“拿”好不好？请结合文章内容说出你的理由。 不好。 “攥”指“紧紧地握着”，“拿”指“用手抓住”。“攥”比“拿”更能体现妹妹对那颗杏子的珍惜。因为那颗杏子是父亲外出做麦客时，无偿帮助了一个老婆婆，又生了一场病后，用仅剩的一分钱兑现了自己的诺言而买的。还因为，那颗杏是家人之间传来传去，都不舍得吃，又传回妹妹手里的，那颗杏饱含着深深的父爱和浓浓的亲情。所以“攥”换成“拿” 不好 。 第⑩段“那颗杏子在妹妹手心里宝贝似的攥着”一句中，“攥”换成“拿”好不好？请结合文章内容说出你的理由。 不好。 “攥”指“紧紧地握着”，“拿”指“用手抓住”。“攥”比“拿”更能体现妹妹对那颗杏子的珍惜。因为那颗杏子是父亲外出做麦客时，无偿帮助了一个老婆婆，又生了一场病后，用仅剩的一分钱兑现了自己的诺言而买的。还因为，那颗杏是家人之间传来传去，都不舍得吃，又传回妹妹手里的，那颗杏饱含着深深的父爱和浓浓的亲情。所以“攥”换成“拿” 不好 。 2.区别词义，得出表层理解。 明确解题思路： 1.审清要求，先表态。 4.感悟情感，得出表层理解的根本原因。 3.勾连全篇，追问表层理解的原因。 不好。 “攥”指“紧紧地握着”，“拿”指“用手抓住”。“攥”比“拿”更能体现妹妹对那颗杏子的珍惜。因为那颗杏子是父亲外出做麦客时，无偿帮助了一个老婆婆，又生了一场病后，用仅剩的一分钱兑现了自己的诺言而买的。还因为，那颗杏是家人之间传来传去，都不舍得吃，又传回妹妹手里的，那颗杏饱含着深深的父爱和浓浓的亲情。所以“攥”换成“拿” 不好 。 第⑩段“那颗杏子在妹妹手心里宝贝似的攥着”一句中，“攥”换成“拿”好不好？请结合文章内容说出你的理由。 区别词义，得出理解 勾连全篇，追问原因 感悟情感，落实根源 原句更好。因为原句中的“该”是“应当、一定”的意思，而改句中的“要”是 “想、希望”的意思。原句“回家” 的态度从程度上讲意愿更强烈。当我因事业无成，不敢归乡时，看到张伯由一个看似落魄的蔫耷汉，到敲鼓后变成一个立地顶天的人中英杰。这“鼓神” 前后的巨大变化，使我的心灵受到强烈震撼，感悟到“生命中原本就没有卑微和可怜”，因此决定回家过年。所以说原句更好。 结尾句“我想我该回家过年了”，如果改写为“我想我要回家过年了”，哪句话更好? 请结合文章内容，说说你的理解。 16．文中第16段“‘我妈妈？’他坐直，声音也亮了一点，‘我告诉你们听啊──’”一句中加点的“亮”换成“大”好不好？请结合文章相关内容说出你的理由。（150字左右）（5分） 答案示例： 不好。“大”只能表明声音的大小，而“亮”既写出了声音的宏亮，也表现出了“他”此时内心的兴奋、激动。因为（“你”对“他”讲的一只鞋底的来历早已没兴趣，“他”只能独自听《四郎探母》，“你”的两个孩子不情愿跟他说话，）“他”对家乡母亲的思念无人理解，而变得沉默寡言。外孙主动提及这一话题，“他”为能有一个倾听者而高兴，话匣子一下打开了。体现了他”对家乡母亲强烈而执着的思念之情。因此，“亮”换 为“大”不好。 （共5分。表态析词1分；作用阐述1分；原因分析1分；明确主题1分；重申结论1分） 16．文中第16段“树底下还有一个仰视的我”，请结合文章相关内容，谈谈对加点词 “仰视”的理解。（150字左右）（5分） 命题思想：考查关键词句的理解。 参考答案： “仰视”一词写出了向上仰望的样子，也表现出“我”对玛瑙蝶的敬仰之情。玛瑙蝶只有一年的