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- 2019-11-08 发布于湖北
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说一说 课堂达标(1、2题为必做,3题为选做) * `图形的旋转 ‘ 学习重难点: 重点:是旋转的有关概念及性质; 难点:是概念的形成过程与性质的探究过程。 学习目标: 1、认识旋转这一图形变换并了解其相关概念。 2、探索并发现旋转的性质。 3、经历从直观到抽象、从感性认识到理论认识的转变,发展直观想象能力,并体会数学美。 动态演示 O P′ P 这三幅图在运动过程中有哪些共同特点? 在平面内,将一个图形绕一个定点,按某个方向,转动一定的角度,这样的图形运动叫做图形的旋转. 图形的旋转 定点 方向 角度 如果图形上的点A经过旋转变为点A’,那么这两个点A和A’叫做对应点 旋转中心 旋转方向 旋转角度 一对对应点与旋转中心连线所成的角——旋转角 转动的角叫做旋转角 P P’ 30° B O A C B O A C B O A C B O A C B A C 指出旋转中的旋转中心、旋转方向、旋转角 巩固概念 影响旋转效果的因素有哪些? A B C A B C 旋转方向不同 A B C D E 旋转中心不同 A B C A B C A B C 旋转角度不同 旋转三要素 旋转中心 旋转方向 旋转角度 o F E D y x C B A 如图,在平面直角坐标系中,△OCD是由△OAB怎样旋转得到的? △OEF呢? 请你用正确的语言来叙述: (3)∠AOA’=
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