2014-2015学年小学六年级科学上册实验教学规划.docVIP

2014-2015学年小学六年级科学上册实验教学计划? ?一、教材分析 六年级科学教材本学期主要安排的科学实验有7个分组实验和4个探究实验。 二、学生分析 六年级通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。但是，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。学生发言表现欲望差，应特别注意培养，形成良好的氛围。让学生在探究中学到科学知识，培养探究能力，提升科学素养。 三、指导思想? 为贯彻落实党的教育方针，适应素质教育的发展需要，培养全面发展的人才，教学中着重培养学生的动手、动脑、分析、归纳、开拓、创新能力，所以在本学期加强实验能力的培养。? 四、实验目的? 1、教会学生正确的实验方法，体验实验的乐趣。 ?2、使学生有效地掌握知识，主动探索新知识。? 3、培养学生的能力，包括实验设计、操作、观察、记录和整理资料等能力。? 4、全面提高学生素质，特别是知识素质和智能素质。? 5、激发学生的学习兴趣，在观察和实验中充分发挥学生的各种感官，调动他们的学习积极性。 五、实验措施 1、了解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。 2、指导学生反复进行控制变量的实验。（控制变量实验要加以指导） 3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录。 4、引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。 5、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。  五、实验进度安排 序号 实验内容 实验类型 备注 1 杠杆的科学 分组实验 2 轮轴的秘密 分组实验 3 动滑轮和定滑轮 分组实验 4 滑轮组 分组探究 5 斜面的作用 分组实验 6 抵抗弯曲 分组实验 7 形状与抗弯曲能力 分组实验 8 拱形的力量 分组探究 9 做框架 分组探究 10 塔的研究 分组探究 11 电磁铁磁力的大小与那些因素有关 分组实验 小学六年级科学上册 实 验 教 学 计 划 冲乎尔寄宿制学校 2014-9