护理培训教学精细化管理.pdf

护理培训教学精细化管理 六安市人民医院 施学芝 2018.11.23 “十二五”时期护理事业发展现状 01 护士队伍不断壮大 03 护理管理水平提升 02 护理服务不断改善 04 护理服务领域不断拓展 我国护理事业发展面临挑战 护护士队伍数 护理服务内涵 量相对不足、 调动广大护士 需不断丰富， 分布不均，专 积极性的体制 护理服务领域 业素质和服务 机制尚未健全 需进一步拓展 能力有待提高 “十三五”时期护理事业发展规划 重大工程项目  （一）护士服务能力提升工程 重点开展新入职护士、专科护士、护理管理人员、社区护士、助产士等人员 培训，切实提高护理服务能力和管理水平 ！ （二）老年护理服务发展工程 资料来源：全国护理事业发展规划 （2016—2020年） 护理培训目的 n满足护理人员知识需求 n 利于护理队伍稳定 n 利于专科人才培养 n有效提高护理质量 n有助于推动护理学科发展 没有 “有质量的护士”， ——就没有 “护理工作的质量” ！！ 内 容 一、现状分析 二、整体规划 三、具体实践 四、持续改进 五、成效思考 一、现状分析 培训现状 n 护理管理人员对培训认识不足 n 低年资护士重使用、轻培训现象 n 忽视高年资护士培训需求 一、现状分析 培训目标 认知 理解 应用 分析 评价 创造 一、现状分析 培训效果 是否达到了培训内容的内化？ —提高我们的综合能力与工作质量! 拓展职业空间 促进护士成长 -11- 二、整体规划 培训对象 1、护理管理人员 2、临床带教师资 3、临床护理人员：层级护士、医技辅助护士 4、护生、进修护士 二、整体规划 培训管理体系：行政、业务双重管理体系 护理教研室主任 大科带教组长